DERECE PROGRAMLARI

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalının amacı Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel ve devlet okullarına sınıf öğretmeni yetiştirmektir. Program 1987-1988 öğretim yılında 2 yıllık Eğitim Yüksek Okulu olarak açılmış ve 1992-1993 yılından itibaren de 4 yıllık Sınıf Öğretmeni eğitimi programı olarak eğitimine devam etmektedir. Program her yıl 2 dönem olmak üzere 4 yıldır. Eğitim her dönem 14 haftadan oluşur. Eğitim dili Türkçe olup, öğrenciler 4 yıllık eğitimlerinde 240 AKTS kredisini tamamlamak zorundadırlar. Anabilim dalı öğretmen eğitimindeki çağdaş eğitimleri takip etmekte ve nedenle de yüksek öğretimdeki reform sürecine paralel olarak programlar yenilenmekte ve uygulanmaktadır. Mezunlarımız ilkokul 1. sınıftan 4. Sınıfa kadar eğitim-öğretim yapmaktan sorumlu oldukları için öğrencilerimize çok boyutlu bir eğitim programı sağlanmaktadır. Öğrencilerimiz genel kültür, meslek bilgisi ve alan bilgisine uygun olarak belirlenen birçok ders almaktadırlar. Anabilim dalımızda verilen bu eğitimin gerekçesi yeni teknolojilere ve topluma ayak uydurabilen, bilimsel, çağdaş, demokratik ve laik bir bakış açısıyla araştırabilen ve sorgulayabilen öğretmenler yetiştirebilmektir. Bu bağlamda programın temel amaçları; öğretmen adaylarını teorik ve pratik bilgilerle eğitmek, problem çözme becerilerini geliştirmek, bilişsel, duygusal, psikomotor ve sosyal alanlarda verimliliğini artırmak, öğrencilere iyi bir model olma görevini üstlenmelerini ve hayat boyu öğrenmelerini sağlamak olarak sıralanabilir. Bunun dışında programın amacı Atatürk ilke ve devrimleri tarafından belirlenen modern, bilimsel, demokratik ve laik düşüncelere saygı duyan ve sosyal ve çevresel sorunlara duyarlı öğretmen adayları yetiştirmektir.

Kazanılan Derece

Programı tamamlayan adaylar Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel ve devlet okullarında sınıf öğretmeni olarak çalışabilir.

Derecenin Düzeyi

Lisans.

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lise diploması , ulusal Öğrenci Seçme Sınavı ile yerleştirme.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Yatay Geçişle gelen öğrenciler:
Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine göre Enstitülere bağlı programlara yatay geçişle öğrenci alınmamaktadır. Öğrencinin bir başka üniversitenin lisansüstü programına kayıtlı iken alıp başarılı olduğu derslerden Dokuz Eylülde aynı lisansüstü programa kayıt olduktan sonra hangilerinin asgari ders yükünden sayılması ile ilgili dilekçesine istinaden, ders içeriklerini ve not döküm çizelgesini gösteren başvurusu, danışmanın önerisi, anabilim dalı başkanlığının görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararıyla belirlenir. Değişim programlarına katılan öğrencilerin karşı üniversiteden aldıkları dersler seçimlik ya da zorunlu ders olarak kabul edilir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrencinin 4 yıllık bu programdan mezun olabilmesi için tüm derslerini başarı ile tamamlaması gerekir. Bu derece öğretim programında yer alan tüm dersleri başaran, minimum 240 AKTS kredisini sağlayan ve genel not ortalaması en az 2.00/4.00 olan öğrencilere verilir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, çağdaş öğretmen yetiştirme yaklaşımlarına dayalı dört yıllık lisans müfredatı ile çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarının farkında olan, öğretim teknolojileri aracılığıyla öğrenme ortamları tasarlamayı sağlayan ve çeşitli kullanan nitelikli öğretmenler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. öğretimlerinde özel öğretim yöntem ve teknikleri, alanlarındaki yeni gelişmeleri ve yenilikleri takip eder. Bu amaç çerçevesinde o programın müfredatında öğrencilerin kariyer gelişimine yönelik alan bilgisi ve genel bilgilerinin yanı sıra kariyer gelişimine yönelik dersler yer almaktadır.

Temel Program Kazanımları

Mezunların İstihdam Profilleri

Programı tamamlayan adaylar Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel ve devlet okullarında sınıf öğretmeni olarak çalışabilir.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisans programlarını bitiren adaylar lisansüstü eğitimlerine devam edebilirler.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her ders için ölçme ve değerlendirme yöntemleri öğretim elemanı / öğretmenleri tarafından hazırlanan ders programında tanımlanır. Sınav ve geçme notları, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi lisans programlarının tanıtım kataloglarında belirtildiği şekilde kural ve yönetmeliklerine göre düzenlenir. Buna göre öğrenciler derslere, uygulamalara ve sınavlara katılmak zorundadır. Öğrencinin devamı, ilgili öğretim üyesi tarafından takip edilir. Hemen hemen tüm zorunlu ve seçmeli dersler için iki yazılı sınav vardır: Bir ara sınav (her yarıyılda yapılır ve her yarıyılın ilk ayında Bölüm tarafından tarihler ilan edilir) ve bir final sınavı. Yarıyıl notları, ara sınav notunun yüzde kırkı ve yarıyıl sonu sınav notunun yüzde altmışı toplanarak belirlenir. Bazı derslerde öğrencilere proje, sunum ve ödev gibi ek çalışmalar verilebilir. O derste verilen ek bir ödev varsa yarıyıl notları; ara sınavın% 30'u, ara sınav projesinin% 10'u ve yarıyıl sonu sınavının% 60'ıdır. Öğrenciler dersten başarı notları (AA), (BA), (BB), (CB), (CC), (DC), (DD) ve (B); notları (FD), (FF) ve (Y) ise başarısız olurlar. GNO'su 1.80'in altında olan öğrenciler yeni bir derse kayıt olamazlar. Yarıyıl sonu sınavında başarısız olanlar, yarıyıl sonu sınavının yerine geçen notu telafi sınavına girebilir ve bütünleme sınavı sonuçlarına göre öğrenci notları yeniden hesaplanır.

Mezuniyet Koşulları

Öğrenciler 4 yıllık eğitimlerinde 240 AKTS kredisini tamamlamak zorundadırlar

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam zamanlı eğitim programları uygulanmaktadır.

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)