DERS ADI

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. AYSUN NÜKET ELÇİ

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilerin matematiksel modelleme kavramı ve modelleme süreçleri hakkında bilgi sahibi olmaları, farklı modelleme problemleri üzerinde çalışmaları, kendilerinin de modelleme problemleri geliştirmeleri, sınıf içi modelleme uygulamaları hakkında bilgilenmeleri, modelleme uygulamaları tasarlamaları, farklı örnekler üzerinden modelleme problemi çözen öğrencilerin sergiledikleri çözüm yaklaşımları ve düşünme süreçlerini inceleyip değerlendirmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin derste elde ettikleri bilgiler ve deneyimler ışığında öğretmenlik yaşantılarında modelleme uygulamaları geliştirme ve bu uygulamaları yürütme bilgi ve becerilerine sahip olmaları hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1.Bukova Güzel, E. (Edt.). (2016). Matematik Öğretiminde Matematiksel Modelleme. Ankara: Pegem Akademi.
2.Bukova Güzel, E., Doğan, M. F., Özaltun Çelik, A. (Edt.). (2016). Matematiksel Modelleme: Teoriden Uygulamaya Bütünsel Bakış. Ankara: Pegem Akademi.
3.Eraslan, A., Şahin, N. (2023). İlkokul ve Ortaokulda Etkinlik Örnekleriyle Matematiksel Modelleme. Ankara: Pegem Akademi.
4. Dost, Ş., Sezen Yüksel, N., Sağlam Kaya, Y., Urhan, S., Şefik, Ö. (Edt.). (2019). Matematik Eğitiminde Modelleme Etkinlikleri. Ankara: Pegem Akademi.
5.Taşpınar, Ş., Gökçen, S. (Edt.). (2024). Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme Perspektifleri ve Sınıf İçi Uygulamalar Ankara: Pegem Akademi.
6.Özdemir, A. Ş., Şahal, M. ( 2023). Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme ve Ortaokul Öğrencileri İçin Çözümlü Problemler. Efe Akademi Yayınları.
7.Maaß, J., O Meara, N., Johnson, P., O Donoghue, J. (2020). Öğretmenler için Matematiksel Modelleme Uygulamalı Matematik Eğitimi için Pratik Bir Rehber [Mathematical Modelling for Teachers A Practical Guide to Applicable Mathematics Education] (A.Yıldız, Trans. Ed.). Ankara: Nobel Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, tartışma, soru-yanıt, uygulama, beyin fırtınası, öğrenme ve öğretim teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslere %70 katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

aysunnuket.elci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 13:00-15:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi