• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SNE 2003 Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları ZORUNLU 0 2 0 3

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TOLGA GÖK

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğrencilere ilköğretim sınıf müfredatına yönelik fizik, kimya ve biyoloji konularında basit ve ucuz malzemeyle yapılan deneyleri kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilimi tanımlayabilir. 2   Fen eğitiminde laboratuvarın yeri ve önemini anlayabilir. 3   Bilimsel süreç becerilerini kullanabilir. 4   Deney çeşitleri hakkında bilgi sahibi olup yaş gruplarına uygun deneyler tasarlayabilir. 5   Deneysel süreç becerilerini kullanabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin amaçları ve bilim insanın özellikleri 2 Laboratuar kuralları ve ilk yardım 3 Laboratuarın önemi ve araç gereçlerin sınıflandırılması 4 Bilimsel süreç becerileri 5 Veri toplama, düzenleme ve grafik çizme 6 Gözlem yapma 7 Ölçme ve sayıları kullanma 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Sınıflama 10 Uzay-zaman-konum ilişkisini kavrama 11 Yordama 12 Hipotez kurma 13 Önceden kestirme 14 Değişkenleri değiştirme ve kontrol etme 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Şimşek, N.(2019). Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları, Nobel Akademik Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sorgulama temelli öğrenme, deney yöntemi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Midterm 2 FN Semester final exam 3 BNS BNS Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60 4 BUT Make-up note 5 BBN End of make-up grade Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslere %70 katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

tolga.gok@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba 12:00-12:45

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Vize Sınavına Hazırlık 1 8 8 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 74

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 ÖK.1 5 4 4 3 ÖK.2 3 5 4 3 ÖK.3 4 3 3 4 ÖK.4 4 4 4 3 5 4 ÖK.5 3 5 4 4