• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SNE 5013 Alan Seç.4 (İlkokulda Matematik Öğrenme ve Öğretmeye Giriş) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. AYSUN NÜKET ELÇİ

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İlkokul matematik öğretim programının amacını, temel ilkelerini, 1-4. sınıflara yönelik matematiksel kavramların dayandığı temelleri ve öğrenme kuramlarını göz önünde bulundurarak ders analizi yapabilme ve etkinlik planı tasarlayabilir. 2   İlkokul öğrencilerinin matematiksel kavramları nasıl algıladıklarını analiz edebilir. 3   İlkokul matematik eğitiminde kullanılan öğretim yöntem ve tekniklerini uygun olarak kullanabilir. 4   İlkokul matematik eğitimine uygun ölçme-değerlendirme tekniklerini uygulayabilir. 5   İlkokul matematik eğitiminin Türkiye de ve Dünyadaki durumunu değerlendirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin tanıtımı, amaçları, öğrenme çıktıları ve değerlendirme süreci 2 Matematik eğitimine giriş ve matematik öğretiminin amaçları 3 Matematik öğrenmenin psikolojik temelleri 4 Matematik öğretiminde kullanılan yaklaşım, model ve teknikler 5 Matematik öğretim programı 6 Matematik öğretiminde kullanılan materyaller 7 Matematik dersi öğretim sürecini planlamak 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Ulusal ve uluslararası matematik eğitimi çalışmaları 10 Matematik ve matematik eğitiminin tarihi 11 Matematikte ölçme değerlendirme 12 Öğrenci sunumları ve genel tartışma 13 Öğrenci sunumları ve genel tartışma 14 Öğrenci sunumları ve genel tartışma 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, tartışma, soru-yanıt, uygulama, beyin fırtınası, öğrenme ve öğretim teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 14 1 14 Final Sınavına Hazırlık 14 1 14 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 95

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 ÖK.1 2 3 3 5 2 4 3 4 2 ÖK.2 1 3 5 ÖK.3 4 5 ÖK.4 4 5 ÖK.5 3 5