Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesine bağlı Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Anabilim Dalı, 1982 yılında kurulmuştur. Sosyal Bilimler Bölümü içinde Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Anabilim Dalı olarak faaliyet gösteren anabilim dalımız, bir dönem bağımsız bir Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü olarak görev yapmış ve 1998 yılına kadar faaliyetlerini bu şekilde sürdürmüştür. 1998 yılında Fakültemizin yeniden yapılanması sonucunda Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümüne Anabilim Dalı olarak bağlanmıştır. YÖK'ün 2018'de Eğitim Fakültelerini yeniden yapılandırması ile Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümüne bağlanmıştır. Anabilim dalımızda kuruluşundan bugüne kadar örgün öğretim programı uygulanmaktadır. 4 yıl süren lisans eğitiminin yanı sıra, Eğitim Bilimleri Enstitüsü'ne bağlı olarak yüksek lisans ve doktora eğitimi de sürdürülmektedir. Lisans ve lisansüstü tüm Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi programlarının eğitim dili Türkçedir.

Kazanılan Derece

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği, Lisans Derecesi

Derecenin Düzeyi

Birinci Düzey (Lisans Derecesi)

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lise diploması , ülke genelinde yapılan Öğrenci Seçme Sınavı ile yerleştirme.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Türkiyedeki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Dokuz Eylül Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Üniversitemiz Senatosunun belirlediği yatay geçişlerle ilgili Değerlendirme Şartları uygulanır.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrencinin 4 yıllık bu programdan mezun olabilmesi için tüm derslerini başarı ile tamamlaması gerekir. Bu derece öğretim programında yer alan tüm dersleri başaran, minimum 240 AKTS kredisini sağlayan ve genel not ortalaması en az 2.00/4.00 olan öğrencilere verilir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Anabilim Dalı, öğretmen yetiştirmede çağdaş yaklaşımları temele alarak yürüttüğü 4 yıllık lisans programıyla; çağdaş ölçme-değerlendirme yaklaşımlardan haberdar, teknolojik gelişmeler doğrultusunda öğretim faaliyetlerini düzenleyebilen, farklı öğretim yöntem ve stratejilerini öğretim süreçlerinde kullanabilen, alanında yapılan çalışmaları takip edebilen nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç çerçevesinde anabilim dalı programında öğrencilerin hem mesleki gelişimleri hem de alan hakimiyetlerini desteklemek amacıyla alan bilgisi, meslek bilgisi dersleri ve genel kültür dersleri okutulmaktadır.
2010 yılından itibaren Avrupa Yükseköğretim Alanı içerisinde yer alan ülke vatandaşlarının yükseköğrenim görmesi veya çalışması amacı ile Avrupada kolayca dolaşabilmelerini sağlayan BOLOGNA Süreci (Avrupa Yükseköğretim Alanı uyum çalışmaları) tamamlanmıştır.
Anabilim Dalı, uluslararası saygınlığı olan kaliteli kurumlarla ikili anlaşmalar yoluyla öğrenci ve akademisyen değişimini destekleyerek bilgi ve deneyimi arttırmayı hedeflemektedir. Anabilim Dalının, 2012 yılı itibari ile ERASMUS Öğrenci ve Akademisyen Değişim Programı kapsamında ikili anlaşmaları bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Anabilim Dalı, Sosyal Bilimler Binasında yer almakta olup, 3 dersliğe ve akademik personele ait 6 odaya sahiptir. Sınıflarda akıllı tahta ve projeksiyon gibi multimedya araçlar bulunmaktadır. Fakülte içinde anabilim dalı öğrencilerinin yaralanabilecekleri bir de kütüphane bulunmaktadır.

Temel Program Kazanımları

1	Türk dili ve edebiyatının özelliklerine, terimlerine, yazar ve türlerine dair bilgileri kavrama ve açıklayabilme.
2	Türk edebiyatının tarihî evrelerini ve bunların özelliklerini kavrama ve ifade edebilme.
3	Edebiyatın diğer sanatlarla ilişkisini kurabilir, Türk dili ve edebiyatına dair öğrendikleri bilgilerle karşılaştırmalı bilimsel çalışmalar yapabilme.
4	Türk dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme ve bunları yazılı olarak ifade edebilme.
5	Edebiyat akımlarını ve bu akımları içeren eserleri akımlara göre yorumlayabilme.
6	Edebiyatın diğer sanatlarla ilişkisini kurabilir, Türk dili ve edebiyatına dair öğrendikleri bilgilerle karşılaştırmalı bilimsel çalışmalar yapabilir.
7	Dil ve edebiyat uygulamaları için gerekli bilgisayar teknik ve programlarını kullanabilme becerisi kazanır.
8	Türkçeyi doğru ve etkin kullanma, düşüncelerini etkili biçimde ifade edebilme becerisi kazanır ve bunu öğretebilme.
9	Temel edebiyat kuramlarını öğrenip öğrencilerine öğretebilme.
10	Türk dili ve edebiyatının temel kavramlarını dikkate alarak, öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını bunlara en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilme
11	Eğitim bilimlerinin farklı alanlarındaki ve Türk Dili ve Edebiyatı hakkındaki bilgilerini kullanarak farklı gelişim dönemlerindeki öğrenciler için eğitim materyalleri hazırlayabilme
12	Çağdaş öğretim yöntem, teknik, strateji ve yaklaşımlarını, öğrencilerin gelişim süreçlerini göz önünde bulundurarak kullanabilme
13	Dil ve edebiyat uygulamaları için gerekli bilgisayar teknik ve programlarını kullanabilme.
14	Yayınevi ve gazetelerde Türk dili ve edebiyatı uzmanı olarak editörlük yapabilme.

Mezunların İstihdam Profilleri

Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı mezunları, Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı özel okul ve kurumlarda öğretmenlik; arşiv, müze, kütüphane, TRT, radyolar gibi kurumlarda uzman veya araştırıcı olarak çalışabileceği gibi devletin farklı kurumlarında memurluk yapabilirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, ikinci düzey programlara başvuruda bulunabilirler.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
Program Öğretim Planı, zorunlu ve seçmeli derslerden oluşmaktadır.
D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
1 .Dönem:
G	1	ATA 1005	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I	ZORUNLU	2	0	0	3
G	2	EDB 1001	Edebiyat Bilgi ve Kuramları 1	ZORUNLU	2	0	0	3
G	3	EDB 1003	Türkiye Türkçesi 1	ZORUNLU	2	0	0	2
G	4	EDB 1005	Osmanlı Türkçesi 1	ZORUNLU	2	0	0	3
G	5	GKD 1001	Türk Dili I	ZORUNLU	3	0	0	5
G	6	GKD 1003	Bilişim Teknolojileri	ZORUNLU	3	0	0	5
G	7	MBD 1001	Eğitime Giriş	ZORUNLU	2	0	0	3
G	8	MBD 1003	Eğitim Sosyolojisi	ZORUNLU	2	0	0	3
G	9	YDA 1019	Yabancı Dil I (Almanca)	ZORUNLU	2	0	0	3
G	10	YDF 1019	Yabancı Dil I (Fransızca)	ZORUNLU	2	0	0	3
G	11	YDİ 1019	Yabancı Dil I (İngilizce)	ZORUNLU	2	0	0	3
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	-6
TOPLAM:								30

2. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	ATA 1006	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	EDB 1002	Edebiyat Bilgi ve Kuramları 2	ZORUNLU	2	0	0	4
B	3	EDB 1004	Türkiye Türkçesi 2	ZORUNLU	2	0	0	3
B	4	EDB 1006	Osmanlı Türkçesi 2	ZORUNLU	2	0	0	3
B	5	GKD 1002	Türk Dili II	ZORUNLU	3	0	0	5
B	6	MBD 1002	Eğitim Psikolojisi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	7	MBD 1004	Eğitim Felsefesi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	8	YDA 1020	Yabancı Dil II (Almanca)	ZORUNLU	2	0	0	3
B	9	YDF 1020	Yabancı Dil II (Fransızca)	ZORUNLU	2	0	0	3
B	10	YDİ 1020	Yabancı Dil II (İngilizce)	ZORUNLU	2	0	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	-3
TOPLAM:								30

3 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	EDB 2001	Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları	ZORUNLU	2	0	0	3
G	2	EDB 2003	Türkiye Türkçesi 3	ZORUNLU	2	0	0	2
G	3	EDB 2005	Osmanlı Türkçesi 3	ZORUNLU	2	0	0	3
G	4	EDB 2007	Türk Halk Edebiyatı 1	ZORUNLU	2	0	0	3
G	5	EDB 2009	Eski Türk Edebiyatı 1	ZORUNLU	2	0	0	2
G	6	EDB 2011	Yeni Türk Edebiyatı 1	ZORUNLU	2	0	0	3
G	7	MBD 1006	Öğretim İlke Yöntemleri	ZORUNLU	2	0	0	3
G	8	MBD 1007	Öğretim Teknolojileri	ZORUNLU	2	0	0	3
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	8
TOPLAM:								30

4. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	EDB 2002	Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programları	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	EDB 2004	Türkiye Türkçesi 4	ZORUNLU	2	0	0	2
B	3	EDB 2006	Dilbilimi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	4	EDB 2008	Türk Halk Edebiyatı 2	ZORUNLU	2	0	0	3
B	5	EDB 2010	Eski Türk Edebiyatı 2	ZORUNLU	2	0	0	2
B	6	EDB 2012	Yeni Türk Edebiyatı 2	ZORUNLU	2	0	0	3
B	7	MBD 1005	Türk Eğitim Tarihi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	8	MBD 1008	Eğitimde Araştırma Yöntemleri	ZORUNLU	2	0	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	8
TOPLAM:								30

5 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	EDB 3001	Tarihi Türk Lehçeleri 1	ZORUNLU	2	0	0	3
G	2	EDB 3005	Türk Halk Edebiyatı 3	ZORUNLU	2	0	0	2
G	3	EDB 3007	Eski Türk Edebiyatı 3	ZORUNLU	2	0	0	2
G	4	EDB 3009	Yeni Türk Edebiyatı 3	ZORUNLU	2	0	0	2
G	5	EDB 3011	Dil ve Edebiyat Öğretimi 1	ZORUNLU	3	0	0	4
G	6	MBD 1011	Eğitimde Ahlak ve Etik	ZORUNLU	2	0	0	3
G	7	MBD 1012	Sınıf Yönetimi	ZORUNLU	2	0	0	3
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

6. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	EDB 3002	Tarihi Türk Lehçeleri 2	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	EDB 3004	Türk Halk Edebiyatı 4	ZORUNLU	2	0	0	2
B	3	EDB 3006	Eski Türk Edebiyatı 4	ZORUNLU	2	0	0	2
B	4	EDB 3008	Yeni Türk Edebiyatı 4	ZORUNLU	2	0	0	2
B	5	EDB 3010	Dil ve Edebiyat Öğretimi 2	ZORUNLU	3	0	0	4
B	6	MBD 1009	Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	7	MBD 1010	Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme	ZORUNLU	2	0	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

7 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	EDB 4001	Dil Becerilerinin Öğretimi	ZORUNLU	3	0	0	3
G	2	EDB 4003	Çağdaş Türk Lehçeleri 1	ZORUNLU	2	0	0	3
G	3	MBD 1014	Özel Eğitim ve Kaynaştırma	ZORUNLU	2	0	0	3
G	4	MBD 4215	Öğretmenlik Uyulaması 1	ZORUNLU	2	6	0	10
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

8. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	EDB 4002	Dünya Edebiyatı	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	EDB 4004	Çağdaş Türk Lehçeleri 2	ZORUNLU	2	0	0	3
B	3	GKD 1008	Topluma Hizmet Uygulamaları	ZORUNLU	1	2	0	3
B	4	MBD 1013	Okullarda Rehberlik	ZORUNLU	2	0	0	3
B	5	MBD 4216	Öğretmenlik Uyulaması 2	ZORUNLU	2	6	0	10
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	8
TOPLAM:								30


HER DÖNEM AKTS'YE GÖRE SEÇİLEBİLİR DERSLER
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
H	1	EDB 5001	Anlam Bilimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	2	EDB 5002	Dil ve İletişim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	3	EDB 5003	Gençlik Edebiyatı	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	4	EDB 5004	Medya Okur Yazarlığı	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	5	EDB 5005	Metin Yazarlığı	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	6	EDB 5006	Ses Eğitimi ve Diksiyon	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	7	EDB 5007	Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	8	EDB 5008	Tiyatro ve Canlandırma	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	9	EDB 5009	Türk Dili Ders Kitabı İncelemesi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	10	EDB 5010	Türk Dili Öğretiminde Materyal Tasarımı	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	11	EDB 5011	Türk Dili ve Edebiyatı Öğretiminde Sınav Hazırlama ve Değerlendirme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	12	EDB 5012	Türk Dünyası Edebiyatı	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	13	EDB 5013	Türk Halk Bilimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	14	EDB 5014	Türk Kültür Coğrafyası	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	15	EDB 5015	Türk Mitolojisi ve Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	16	GKD 5001	Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	17	GKD 5002	Beslenme ve Sağlık	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	18	GKD 5003	Bilim Tarihive Felsefesi	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	19	GKD 5004	Bilim ve Araştırma Etiği	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	20	GKD 5005	Ekonomi ve Girişimcilik	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	21	GKD 5006	Geleneksel Türk El Sanatları	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	22	GKD 5008	İnsan İlişkileri ve İletişim	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	23	GKD 5009	Kariyer Planlama ve Geliştirme	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	24	GKD 5010	Kültür ve Dil	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	25	GKD 5011	Medya Okuryazarlığı	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	26	GKD 5012	Mesleki İngilizce	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	27	GKD 5013	Sanat ve Estetik	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	28	GKD 5014	Türk Halk Oyunları	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	29	GKD 5015	Türk İşaret Dili	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	30	GKD 5016	Türk Kültür Coğrafyası	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	31	GKD 5017	Türk Musikisi	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	32	GKD 5018	Türk Sanatı Tarihi	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	33	İHD 1001	İnsan Hakları	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	34	MBD 5001	Açık ve Uzaktan Öğrenme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	35	MBD 5002	Çocuk Psikolojisi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	36	MBD 5003	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	37	MBD 5004	Eğitim Hukuku	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	38	MBD 5005	Eğitim Antropolojisi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	39	MBD 5006	Eğitim Tarihi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	40	MBD 5007	Eğitimde Drama	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	41	MBD 5008	Eğitimde Program Dışı Etkinlikler	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	42	MBD 5009	Eğitimde Program Geliştirme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	43	MBD 5010	Eğitimde Proje Hazırlama	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	44	MBD 5011	Eleştirel ve Analitik Düşünme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	45	MBD 5012	Hastanade Yatan Çocukların Eğitimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	46	MBD 5013	Kapsayıcı Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	47	MBD 5014	Karakter ve Değer Eğitimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	48	MBD 5015	Karşılaştırmalı Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	49	MBD 5016	Mikro Öğretim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	50	MBD 5017	Müze Eğitimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	51	MBD 5018	Okul Dışı Öğrenme Ortamları	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	52	MBD 5019	Öğrenme Güçlüğü	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	53	MBD 5020	Öğretimi Bireyselleştirme ve Uyarlama	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	54	MBD 5021	Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	55	MBD 5022	Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme	SEÇMELİ	2	0	0	4

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesileri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda tanımlanmıştır. Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak DEÜ Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin ve Buca Eğitim Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esaslarının ilgili maddeleri uygulanır. Buna göre öğrenciler derslere, uygulamalara ve sınavlara katılmak zorundadırlar. Öğrencilerin devam-devamsızlığı ilgili öğretim elemanı tarafından takip edilir. Öğrenciler her ders için bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Bazı derslerde, bunlara ek olarak yarıyıl içi çalışma da (proje, seminer, ödev, sunum vs.) istenebilir. Fakültemizin eğitim-öğretim yönetmeliğine göre bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkısı %40 ve %60tır. Eğer yarıyıl içi çalışma da istenmişse, bu durumda ara sınav %30, yarıyıl sonu sınavı %60 ve yarıyıl içi çalışma da %10 olarak başarı notuna etki eder. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB), (CC), (DC), (DD) ve (B) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersten başarılı; (FD), (FF) ve (Y) notunu alan öğrenciler ise dersten başarısız sayılırlar. Genel not ortalaması 1.80den aşağı olan öğrenciler, daha önce almadıkları bir derse kayıt olamazlar. Bir dersten başarısız olan öğrenciler istedikleri takdirde, yarıyıl sonu sınavını takiben yapılacak olan Bütünleme Sınavlarına girebilirler. Bütünleme sınavlarında alınan notlar, ilgili derslerin yarıyıl sonu sınavlarında alınan notlar yerine geçer ve öğrencinin başarı notu yeniden hesaplanır.

Mezuniyet Koşulları

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam zamanlı eğitim programı uygulanmaktadır.

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Anabilim Dalı Başkanı: Prof.Dr.Şerif Ali BOZKAPLAN
E-posta: ali.bozkaplan@deu.edu.tr
Tel: 0 232 301 21 45

Anabilim Dalı Bologna Koordinatörü: Arş. Gör. Esra BEYHAN
E-posta: e.uslu@deu.edu.tr
Tel: 0 232 301 21 47

DERECE PROGRAMLARI