Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı Fizik Eğitimi Bilim Dalı 1999 den bu yana Yüksek lisans derecesi vermektedir.

Kazanılan Derece

Fizik Öğretmenliği, Yüksek Lisans Derecesi

Derecenin Düzeyi

İkinci Düzey (Yüksek Lisans Derecesi )

Kabul ve Kayıt Koşulları

Yüksek lisans programlarına başvuru için;
-Lisans Diplomasına sahip veya lisans eğitiminin son yıl/yarıyılında olmak,
-ÖSYM tarafından yapılan Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavından (ALES) başvurduğu programın puan türünden en az 55 puan almış olmak,

Mülakat Notu; yazılı değerlendirme puanının %60ı ile sözlü değerlendirme puanının %40ından oluşacaktır.
Mülakat Notu = %60 Yazılı Değerlendirme Puanı + %40 Sözlü Değerlendirme Puanı
Mülakat Notu 65 ve üzerinde olan adaylar başarılı sayılırlar. Bu adaylar için ALES Puanı, Mezuniyet Notu ve Mülakat Notundan oluşan Değerlendirme Puanı hesaplanacaktır.
Değerlendirme Puanı = %50 ALES + %25 Mezuniyet Notu + %25 Mülakat Notu
Adaylar öncelik belirterek başvurdukları programlara Değerlendirme Puanları ile sıralanarak yerleştirilirler. Sıralama sonucunda en yüksek puandan itibaren kontenjan kadar aday başvurduğu programa (öncelikli tercihi dikkate alınarak) kayıt hakkı kazanır. Aynı sayıda yedek aday ilan edilir. Kayıt hakkı kazanan adaylar belirtilen tarihler arasında kayıt yaptırmak zorundadır. Boş kalan kontenjanlar için yedek adaylara kayıt hakkı verilir.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Üniversite içindeki başka bir enstitü anabilim dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci Yönetim Kurulunca kontenjan belirlenmiş ise ilan edilen tarihlerde yatay geçiş başvurusu yapabilir. Yatay geçiş yoluyla kabul edilme koşulları enstitü yönetim kurulu tarafından belirlenir.
Öğrencinin bir başka anabilim dalı/üniversitenin lisansüstü programında kayıtlı iken alıp başarılı olduğu dersler karşılığında kayıtlı olduğu programa ait derslerden muafiyet talepleri Dokuz Eylül Üniversitesi Muafiyet ve İntibak Yönergesi hükümlerine göre Anabilim Dalı Başkanlığı görüşü alınarak, Enstitü Yönetim Kurulunca değerlendirilir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Program, toplam 21 yerel krediden az olmamak koşuluyla en az yedi adet ders, bir seminer dersi ve tez çalışmasından oluşur. Yüksek lisans öğrenim programı zorunlu ve seçmeli derslerden oluşur. Bir yarıyıl için öğrenci iş yükü 30 AKTS, tezli yüksek lisans programının tamamlanabilmesi için gerekli toplam iş yükü 120 AKTS'dir.

Arasınav ve final sınavlarının yanı sıra derslerde raporlar, ödevler, quizler, seminer sunumları ve proje çalışmaları gibi öğrenme aktiviteleri öğrencinin yarıyıl içindeki performans değerlendirmesinde kullanılabilir. Öğrencinin ilgili dersten başarılı sayılabilmesi için bu notun en az 100 üzerinden 75 (4.00 üzerinden en az 2.50) olması gerekir. Seminer, tez çalışması ve uzmanlık alanı dersleri başarılı/başarısız olarak değerlendirilir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Program, adaylara Fizik eğitimi alanındaki spesifik bilgi ve becerileri kazandırmayı ve alanda karşılaşılan problemlere araştırma temelli çözümler üretme becerisine destek olmayı hedeflemektedir. Öğretim dili Türkçe (%75) ve İngilizcedir (%25).

Temel Program Kazanımları

1	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
2	Alanında karşılaştığı problemlere araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirir.
3	Alanında uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
4	Fizik eğitimindeki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını bir topluluk içerisinde yazılı ve sözlü olarak paylaşır.
5	Bir yabancı dili, alanında etkili bir şekilde kullanır.
6	Alanında bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7	Fizik eğitimi alanında uzmanlık düzeyinde bilgi birikimine sahip olur.
8	Alanı ve bu alanla ilişkili diğer disiplinler arasındaki ilişkileri kavrar.
9	Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
10	Fizik eğitiminde uzmanlık gerektiren bir problemin çözümünde liderlik yapar.
11	Yaşam boyu öğrenme stratejilerini benimser ve kullanır.
12	Profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
13	Alanındaki çalışmaları etik değerler uygun olarak yürütür.
14	Alanında edindiği bilgi ve deneyimi disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir.

Mezunların İstihdam Profilleri

Ortaöğretim Fen ve Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Fizik Eğitimi Bilim Dalı yüksek lisans mezunları, MEB ve ona bağlı özel okul ve dershanelerde öğretmenlik; özel etüt merkezlerinde öğretmen olarak çalışabileceği gibi devletin farklı kurumlarında da memurluk yapabilirler ya da üniversitelerde araştırmacı olarak çalışabilirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, ALES sınavından geçerli notu almaları, İngilizce dil yetkinliğini sağlamaları koşuluyla gerek kendi alanlarında gerekse çok disiplinli alanlarında doktora programlarına başvurabilir.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı, zorunlu ve seçmeli derslerden oluşmaktadır.
D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
1 .Dönem:
G	1	FMF 5045	Fizik Eğitiminde Özel Konular	ZORUNLU	3	0	0	8
G	2	EBE 5039	Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği	ZORUNLU	3	0	0	5
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	17
TOPLAM:								30

1 .Dönem Seçmeli:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	EBE 5003	İstatistiksel Yöntemler ve Uygulamaları	SEÇMELİ	3	0	0	5
G	2	FMF 5053	Fizik Eğitiminde Laboratuvar Projeleri	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	3	EBE 5037	Sorgulama Temelli Bilim Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	5
G	4	FMF 5007	Madde Yapısı ve Mekanik Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	5	FMF 5009	Fiziğin Günlük Yaşamdaki Yeri	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	6	FMF 5011	Fizik Öğretiminde Aktif Öğrenme-Öğretme	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	7	FMF 5021	Fizik Eğitiminde Laboratuar Yaklaşımları ve Teknikleri	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	8	FMF 5027	Ortaöğretimde Modern Fizik Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	9	FMF 5035	Fizik Eğitiminde Kritik Düşünme	SEÇMELİ	3	0	0	10
G	10	FMF 5015	Ortaöğretim Fiziğinin Sınırları Üzerine Argüman Temelli Yaklaşım	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	11	FMF 5037	Eğlenceli Fizik	SEÇMELİ	3	0	0	10
G	12	FMF 5047	Fizik ve Fizik Eğitiminde Terminoloji	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	13	FMF 5049	Orta Öğretimde Fizik Deneyleri	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	14	FMF 5051	Eğitimde Radyasyon ve Risk	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	15	EBE 5005	Öğretim İlke ve Yöntemleri	SEÇMELİ	3	0	0	5

2 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	FMF 5048	Teknoloji Destekli Fizik Eğitimi	ZORUNLU	3	0	0	8
B	2	FMF 5096	Seminer	ZORUNLU	0	2	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	19
TOPLAM:								30

2 .Dönem Seçmeli:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	EBE 5002	Test Geliştirme Teknikleri	SEÇMELİ	3	0	0	5
B	2	FMF 5060	Fizik Eğitimi Araştırmalarının Yayına Dönüştürülmesi	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	3	FMF 5004	Fizik Eğitiminde Güncel Konular	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	4	FMF 5006	Fizikte Kavramlar ve Kavram Yanılgıları	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	5	FMF 5010	Fizik Ders Programlarının İncelenmesi	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	6	FMF 5002	Ortaöğretimde Elektrik ve Manyetizma Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	7	FMF 5026	Fizik Eğitiminde Bilimsel Proje Tasarımı	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	8	FMF 5024	Fizik Öğretmenlerinin Yeterlik Ölçütleri	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	9	FMF 5038	Fizik Eğitiminde Bilimsel Etkinlik Geliştirme	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	10	FMF 5000	Fizik Eğitiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri	SEÇMELİ	3	0	0	10
B	11	FMF 5012	Fizik Tarihi ve Fizik Eğitimine Yansımaları	SEÇMELİ	3	0	0	10
B	12	FMF 5050	Fizik Eğitiminde Bilinç	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	13	FMF 5052	Fizik Eğitiminde Müfredat Geliştirme	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	14	FMF 5054	Fizik Eğitiminde Görsel Öğrenme ve Grafik Düzenleyiciler	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	15	FMF 5056	Radyoekoloji ve Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	16	FMF 5058	Fizik Eğitiminde Matematiksel Modelleme	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	17	EBE 5000	Bilgi Erişimi ve Raporlaştırmada Bilgisayar Kullanımı	SEÇMELİ	3	0	0	5

3.Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	FMF 5198	Uzmanlık Alanı Dersi	ZORUNLU	2	0	0	3
G	2	FMF 5199	Tez Çalışması	ZORUNLU	0	0	0	27
TOPLAM:								30

4.Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	FMF 5198	Uzmanlık Alanı Dersi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	FMF 5199	Tez Çalışması	ZORUNLU	0	0	0	27
TOPLAM:								30

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin yarıyılsonu sınavlarına girebilmeleri için teorik derslerin % 70ine, uygulama/laboratuvarların ise % 80ine devam etmiş olmaları gerekir.
Her yarıyılda bir ders için en az bir ara sınavı yapılır. Ara sınavın, yarıyıliçi çalışmalarının ve yarıyılsonu sınavlarının o dersin başarı notuna ne şekilde yansıtılacağı ve dersin haftalık bazda tüm yarıyıl için içeriği, ders kitabı ve ilgili literatürü yarıyıliçi sınav ve uygulama tarihleri dersi veren öğretim üyesi tarafından yarıyılın başında Enstitü Müdürlüğüne ve öğrencilere bildirilir. Öğrenciye verilecek yariyıl sonu ders notu, ara sınavlar, yarıyılsonu sınavı, ve/veya yarıyılsonu proje çalışması değerlendirmesi ile dönem içi çalışmaları ve derse devamı gözönünde tutularak öğretim üyesi tarafından, yarıyıl başında öğrencilere ve enstitüye verilen ders tanıtım bilgileri içinde yer alan esaslara göre takdir olunur.
Lisansüstü derslerinde bütünleme sınavı açılır. Öğrenciler Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile, genel not ortalamalarını yükseltmek amacıyla başarılı oldukları dersleri de tekrarlayabilirler.
Bir dersten başarılı sayılabilmek için o dersten yarıyılsonu notu olarak yüksek lisans, doktora/sanatta yeterlilik öğrencilerin en az (CB) notu almış olması gerekir.
Ayrıntılı bilgi için DEU Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmenliğine bakınız.

Mezuniyet Koşulları

Program toplam 21 yerel krediden az olmamak koşuluyla en az yedi adet ders, bir seminer dersi ve tez çalışmasından oluşur. Yüksek lisans öğrenim programı zorunlu ve seçmeli derslerden oluşur. Programın toplam AKTS kredisi 120dir. Mezuniyet koşulları Yeterlilik Koşulları ve Kuralları bölümünde ayrıntılı açıklandığı gibidir.

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam gün

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Eğitimi Anabilim Dalı 35150, Buca-İzmir-Türkiye

Bölüm Başkanı:
Prof. Dr. Mustafa EROL
mustafa.erol@deu.edu.tr

AKTS/DS Koordinatörü:
Prof.Dr.Serap ÇALIŞKAN
serap.caliskan@deu.edu.tr

DERECE PROGRAMLARI