DERECE PROGRAMLARI

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi'ne bağlı olan Geleneksel Türk Sanatları Bölümü Tezhip Sanatı Anasanat Dalı, 'Tezhip Anasanat Dalı' adıyla 1986 - 1987 öğretim yılında eğitime başlamış Anasanat dalının ismi, 2020 yılında YÖK tarafından `Tezhip Sanatı Anasanat Dalı' olarak değiştirilmiş, ancak eğitim programında herhangi bir değişiklk yapılmamıştır. Tezhip Sanatı Anasanat dalında, kitap sanatlarına ilişkin üç temel unsur olan Tezhip (altınla süsleme) başta olmak üzere, Minyatür ile ilgili motif, desen, kompozisyon eğitimi ve yine yazma eserlerle ilişkili olarak Yazı Hat Tasarımı ve Ebru alanında kuramsal ve uygulamalı eğitim verilmektedir.
Tasarıma yönelik bu uygulamalı derslerin yanısıra Tezhip Sanatı Anasanat Dalı öğretim planının önemli bölümü, hem kağıt hem de dini ve sivil mimari yapı ve objelerin restorasyon ve konservasyonuna ayrılmıştır. Kitap sanatlarına ilişkin geleneksel malzemeyle olan yakın ilişkiden dolayı, Kağıt Yapımı ve Kağıt Restorasyon ve Konservasyonu na yönelik dersler, Bölümümüzün kuruluşundan bu yana hedeflenerek geliştirilen Mimari Restorasyon/Konservasyon eğitimi, Mimari Bezeme, Desen, Malzeme Analizi ve Tasarımı içerikli uygulamalı proje dersleriyle desteklenmektedir.
Tezhip Sanatı Anasanat Dalı nda eğitim hakkı kazanan öğrenciler, birinci sınıfta ağırlıklı olarak, Geleneksel Türk Sanatları Bölümü ortak dersi olan Temel Tasarım dersini alırlar. Temel Tasarım , güzel sanatlar eğitiminin temelini oluşturan biçimsel, görsel ve kuramsal tasarım ilkelerini içeren bir derstir. Bunun yanında, öğretim planında, sonraki yıllara temel oluşturacak mesleki derslere de yer verilmektedir. İkinci sınıftan itibaren öğrenciler, çoğunluğu geleneksel Türk kitap sanatları kapsamındaki Tezhip sanatına ilişkin motif ve desen analizi ile birlikte geleneksel malzemeyle olan pratikler çerçevesinde tasarım ve uygulama dersleri alırlar.
Öğrenciler, öğretim planına göre aldıkları tasarım dersleriyle yeni ve özgün tasarımlar yapabildikleri gibi tarihi yazmalarda yer alan kompozisyonların analizini yapıp, eksik veya tahrip olan yerlerin kompozisyon ve desenlerini tamamlayabilecek seviyede tasarım ve restorasyon eğitimi almaktadır.
Programın amacı, geçmişten bugüne kitap sanatlarının tarihi ve uygulama alanları üzerine kuramsal eğitimin de katkısıyla, öncelikle, Tezhip, Minyatür ve Ebru sanatının klasik anlamdaki üretimine ilişkin yetkin ve uzman öğrenciler yetiştirmektir. Kitap sanatlarının temel malzemesi olan kağıt la ilgili koruma/ onarım bilincini oluşturmak ve özgün tasarımlara yön verecek yeni malzemeler hazırlanmak, uygulamalı ve kuramsal dersler çerçevesinde hedeflenmektedir. Bununla birlikte, tarihi yapılarda ve/veya günümüz yapılarındaki bezemelerde görülen desen-kompozisyon-motif analizleri ile koruma/ onarıma yönelik sürdürülebilirliğe katkı sağlamak da programın hedefleri arasındadır.

Kazanılan Derece

Tezhip Sanatı, Lisans Derecesi

Derecenin Düzeyi

Birinci Düzey (Lisans Derecesi)

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lise diploması, özel bir sınav ile yerleştirme.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Yatay Geçişle gelen öğrenciler:
Türkiye deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Dokuz Eylül Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Üniversitemiz Senatosunun belirlediği yatay geçişlerle ilgili Değerlendirme Şartları uygulanır.
Yatay Geçiş Kontenjanları Yükseköğretim Kurulu tarafından ilan edilmektedir. Değerlendirme ise; fakülte ve yüksekokullarda oluşturulan komisyonlar tarafından yapılmakta ve ilgili kurullarca karara bağlanarak ilan edilmektedir.

Dikey Geçişle gelen öğrenciler:
Meslek Yüksekokullarından mezun olanların, bitirdikleri alanların devamı niteliğindeki lisans programlarına dikey geçişleri; Meslek Yüksekokulları ve Açık Öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkındaki Yönetmelik hükümleri uygulanır.
Üniversite tarafından ayrılan kontenjanlar ÖSYM Başkanlığına bildirilir. Bildirilen bu kontenjanlar ve koşullar ÖSYM tarafından hazırlanan Dikey Geçiş Kılavuzunda ilan edilir.
Yerleştirme işlemleri Dikey Geçiş Sınavı neticesine göre merkezi olarak ÖSYM tarafından gerçekleşir.

Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine göre Enstitülere bağlı programlara yatay geçişle öğrenci alınmamaktadır. Öğrencinin bir başka üniversitenin lisansüstü programına kayıtlı iken alıp başarılı olduğu derslerden Dokuz Eylül de aynı lisansüstü programa kayıt olduktan sonra hangilerinin asgari ders yükünden sayılması ile ilgili dilekçesine istinaden, ders içeriklerini ve not döküm çizelgesini gösteren başvurusu, danışmanın önerisi, anabilim dalı başkanlığının görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararıyla belirlenir. Değişim programlarına katılan öğrencilerin karşı üniversiteden aldıkları dersler seçimlik ya da zorunlu ders olarak kabul edilir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

4 yıl, 1 yılda 2 yarıyıl, her yarıyılda 16 hafta, 240 AKTS.
1- Fakültede ders geçme sistemi ile eğitim-öğretim yapılır.
2- Bir öğretim yılına ait eğitim-öğretim programında başarılmamış olan derslere bir sonraki öğretim yılında öncelikle kayıt yaptırılır.
3- Fakültede mutlak değerlendirme sistemi uygulanır.
4- Yarıyıl not ortalaması (YNO); öğrencinin ilgili yarıyılda kayıt olduğu derslerin kredilerinin ders notu ile çarpılıp toplanarak elde edilen sayının, o yarıyıldaki toplam kredisine bölünmesi sureti ile hesaplanır.
5- Genel not ortalaması (GNO); öğrencinin tamamlamış olduğu yarıyıl da dâhil olmak üzere, öğretiminin başladığı zamandan o güne kadar kayıt olduğu tüm derslerin kredilerinin ders notu ile çarpılıp toplanarak elde edilen sayının toplam kredisine bölünmesi sureti ile hesaplanır.
6- GNO ve YNO hesabında yalnız kayıt olunan dersler esas alınır, alt yarıyıllardan alınamayan dersler dikkate alınmaz. Tekrarlanan dersler için, o dersten alınan son başarı notu dikkate alınır. Ortalamaların hesabında virgülden sonra iki basamak yürütülür.
7- Yeniden alınan veya tekrarlanan derslerden alınan en son not, geçme notudur. Azamî ders yüküne ek olarak iki dersi geçmemek üzere ders alınıp alınmayacağı ve koşulları Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenir.
8- Öğrencinin 4 yıllık eğitim sürecini tamamlayabilmesi için 240 AKTS kredisini almak zorundadır. 240 AKTS nin en az 60 AKTS si seçimlik derslerden oluşmalıdır. bu derece, ders programındaki tüm dersleri, 60 gün stajı, mezuniyet projesini başarı ile tamamlamış ve 100 üzerinden en az 50 başarı notu almış öğrencilere verilir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Evrensel düşünce ve değerlere sahip çağdaş, yaratıcı bireyler ve tasarımcılar yetiştirmek, kültürel mirasın korunması ve yaşatılmasına yönelik bilincin oluşması için ortam hazırlamak
EĞİTİM DİLİ
Türkçe

Temel Program Kazanımları

Mezunların İstihdam Profilleri

Bu derece , kamu sektörü veya özel sektörde meslek icra etmek için lisans sağlar.

Üst Derece Programlarına Geçiş

İkinci düzey programlara başvurabilir.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme sistemine ait düzenlemeler, DEU Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esaslarında tanımlanmaktadır. Kredili bir dersten geçebilmek için gerekli minimum not 50'dir. Derslerin değerlendirilmesine ilişkin kriterler, yöntemler ve oranlar ilgili dersin ders tanıtım formlarında sunulmaktadır.

Mezuniyet Koşulları

Öğrencinin en az 50/100 kümülatif not ortalamasına (CGPA) sahip olması ve başarısız notunun bulunmaması gerekir.
Öğrencinin toplamda en az 240 AKTS krediye sahip olması gerekir.

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam gün

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Bölüm Başkanı
Prof. Filiz ADIGÜZEL
Telefon: (232) 3016798
E-Posta: filiz.adiguzel@deu.edu.tr
Tezhip Sanatı Anasanat Dalı Başkanı
Doç. Gül GÜNEY ZİNCİR
Telefon: (232) 3016770
E-Posta: gul.guney@deu.edu.tr