Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesine bağlı Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, 1982 yılında kurulmuştur. Fen Bilimleri Bölümü içinde Biyoloji Öğretmenliği Anabilim Dalı olarak faaliyet gösteren anabilim dalımız, bir ara bağımsız bir Biyoloji Bölümü olarak da görev yapmış ve 1998 yılına kadar faaliyetlerini bu şekilde sürdürmüştür. 1998 yılında Fakültemizin yeniden yapılanması sonucunda Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümüne Anabilim alı olarak bağlanmıştır. Anabilim dalımızda kuruluşundan bugüne kadar örgün öğretim programı uygulanmaktadır. 4 yıl süren lisans eğitiminin yanı sıra, Eğitim Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak yüksek lisans ve doktora eğitimi de sürdürülmektedir. Lisans ve lisansüstü tüm Biyoloji Eğitimi programlarının eğitim dili Türkçedir.

Kazanılan Derece

Biyoloji Öğretmenliği, Lisans Derecesi

Derecenin Düzeyi

Birinci Düzey (Lisans Derecesi)

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lise diploması , ulusal Öğrenci Seçme Sınavı ile yerleştirme.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Türkiyedeki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Dokuz Eylül Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Üniversitemiz Senatosunun belirlediği yatay geçişlerle ilgili Değerlendirme Şartları uygulanır.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrencinin 4 yıllık bu programdan mezun olabilmesi için tüm derslerini başarı ile tamamlaması gerekir. Bu derece öğretim programında yer alan tüm dersleri başaran, minimum 240 AKTS kredisini sağlayan ve genel not ortalaması en az 2.00/4.00 olan öğrencilere verilir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, öğretmen yetiştirmede çağdaş yaklaşımları temele alarak yürüttüğü 5 yıllık lisans programıyla; çağdaş ölçme-değerlendirme yaklaşımlardan haberdar, teknolojik gelişmeler doğrultusunda öğretim faaliyetlerini düzenleyebilen, farklı öğretim yöntem ve stratejilerini öğretim süreçlerinde kullanabilen, alanında yapılan çalışmaları takip edebilen nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç çerçevesinde anabilim dalı programında öğrencilerin hem mesleki gelişimlerini sağlamak hem de alan bilgisi ve genel kültüre yönelik derslere yer verilmiştir.
2010 yılından itibaren Avrupa Yükseköğretim Alanı içerisinde yer alan ülke vatandaşlarının yükseköğrenim görmesi veya çalışması amacı ile Avrupa'da kolayca dolaşabilmelerini sağlayan BOLOGNA Süreci (Avrupa Yükseköğretim Alanı uyum çalışmaları) başlamıştır.
Anabilim Dalı, uluslararası saygınlığı olan kaliteli kurumlarla ikili anlaşmalar yoluyla öğrenci ve akademisyen değişimini destekleyerek bilgi ve deneyimi arttırmayı hedeflemektedir. Anabilim Dalının, 2012 yılı itibari ile ERASMUS Öğrenci ve Akademisyen Değişim Programı kapsamında ikili anlaşmaları bulunmaktadır.
Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, Cahit Arf Binasında hizmet vermekte olup, 3 dersliğe, 3 laboratuara ve akademik personele ait 9 odaya sahiptir. Sınıflarda projektör, tepegöz vs. gibi multimedya araçlar bulunmaktadır. Fakülte içinde anabilim dalı öğrencilerinin yaralanabilecekleri bir de kütüphane bulunmaktadır.

Temel Program Kazanımları

1	Biyoloji alanının kavramları, konuları ve kuramlarını yeterli düzeyde değerlendirebilecek şekilde bilimsel alan bilgisine sahip olur.
2	Biyoloji alanının özelliklerini ve kazanımlarını göz önünde bulundurarak, alanın öğretilmesi için gerekli öğretim yöntem ve tekniklerini bilir.
3	Öğrencilerin derse karşı ilgi ve tutumlarını arttıracak şekilde uygun öğrenme-öğretme ortamları sağlayabilir.
4	Biyoloji öğretim programı standartlarına uygun olarak, temel öğrenme alanları ve kazanımlarına göre bir öğretim gerçekleştirebilir.
5	Geleneksel ve alternatif ölçme-değerlendirme yöntemlerini kullanarak öğrencilerin gelişimlerini değerlendirebilir.
6	Biyoloji alanındaki karmaşık problemleri çözebilir, konuları analiz edebilir ve akıl yürütme becerisine sahip olur.
7	Biyoloji alanında öğretilecek konulara uygun araç-gereçleri kullanabilir, kaynaklardan yararlanabilir.
8	Biyoloji alanının kavramları, konuları ve kuramlarını diğer bilim dalları ile ilişkilendirebilir.
9	Bilim tarihi ve bilimin doğası hakkında yeterli bilgiye sahip olur.
10	Yaşam boyu öğrenme ve profesyonel gelişim için olumlu tutum geliştirir.
11	Kendisi ve öğretme becerileri ile ilgili eleştirel bir gözle öz-değerlendirme yapabilir.
12	Bilişim teknolojilerini öğretim ortamlarında etkili bir şekilde kullanabilir.
13	Biyoloji alanında ve alan eğitiminde, veri toplama, değerlendirme ve yorumlarında milli kültür ve evrensel etik değerlere saygılı olur.
14	Profesyonel ve günlük yaşamında bir yabancı dili kullanabilir.

Mezunların İstihdam Profilleri

Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı mezunları, Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı özel okul ve dershanelerde öğretmenlik veya araştırıcı olarak çalışabileceği gibi devletin farklı kurumlarında da memurluk yapabilirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, ikinci düzey programlara başvuruda bulunabilirler.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
Program Öğretim Planı, zorunlu ve seçmeli derslerden oluşmaktadır.
D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
1 .Dönem:
G	1	ATA 1005	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I	ZORUNLU	2	0	0	3
G	2	BYL 1001	Genel Biyoloji I	ZORUNLU	3	0	0	6
G	3	BYL 1003	Genel Biyoloji Laboratuvarı I	ZORUNLU	0	2	0	2
G	4	GKD 1001	Türk Dili I	ZORUNLU	3	0	0	5
G	5	GKD 1003	Bilişim Teknolojileri	ZORUNLU	3	0	0	5
G	6	MBD 1001	Eğitime Giriş	ZORUNLU	2	0	0	3
G	7	MBD 1002	Eğitim Psikolojisi	ZORUNLU	2	0	0	3
G	8	YDA 1019	Yabancı Dil I (Almanca)	ZORUNLU	2	0	0	3
G	9	YDF 1019	Yabancı Dil I (Fransızca)	ZORUNLU	2	0	0	3
G	10	YDİ 1019	Yabancı Dil I (İngilizce)	ZORUNLU	2	0	0	3
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	-6
TOPLAM:								30

2. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	ATA 1006	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	BYL 1002	Genel Biyoloji 2	ZORUNLU	3	0	0	6
B	3	BYL 1004	Genel Biyoloji Laboratuvarı 2	ZORUNLU	0	2	0	2
B	4	BYL 1102	Genel Kimya	ZORUNLU	2	0	0	3
B	5	BYL 1104	Genel Kimya Lab	ZORUNLU	0	2	0	2
B	6	GKD 1002	Türk Dili II	ZORUNLU	3	0	0	5
B	7	MBD 1003	Eğitim Sosyolojisi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	8	MBD 1004	Eğitim Felsefesi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	9	YDA 1020	Yabancı Dil II (Almanca)	ZORUNLU	2	0	0	3
B	10	YDF 1020	Yabancı Dil II (Fransızca)	ZORUNLU	2	0	0	3
B	11	YDİ 1020	Yabancı Dil II (İngilizce)	ZORUNLU	2	0	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	-6
TOPLAM:								30

3 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	BYL 2003	Biyoloji Öğrenme Öğretim Yaklaşımları	ZORUNLU	2	0	0	3
G	2	BYL 2005	Zooloji 1	ZORUNLU	2	0	0	2
G	3	BYL 2007	Zooloji Laboratuvarı 1	ZORUNLU	0	2	0	2
G	4	BYL 2009	Sitoloji	ZORUNLU	2	0	0	3
G	5	BYL 2101	Organik Kimya	ZORUNLU	2	0	0	3
G	6	MBD 1005	Türk Eğitim Tarihi	ZORUNLU	2	0	0	3
G	7	MBD 1006	Öğretim İlke Yöntemleri	ZORUNLU	2	0	0	3
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

4. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	BYL 2004	Biyoloji Öğretim Programları	ZORUNLU	2	0	0	3
B	2	BYL 2006	Zooloji 2	ZORUNLU	2	0	0	2
B	3	BYL 2008	Zooloji Laboratuvarı 2	ZORUNLU	0	2	0	2
B	4	BYL 2010	Biyokimya	ZORUNLU	2	0	0	2
B	5	BYL 2012	Mikrobiyoloji	ZORUNLU	2	0	0	2
B	6	BYL 2014	Mikrobiyoloji Laboratuvarı	ZORUNLU	0	2	0	2
B	7	MBD 1007	Öğretim Teknolojileri	ZORUNLU	2	0	0	3
B	8	MBD 1008	Eğitimde Araştırma Yöntemleri	ZORUNLU	2	0	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

5 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	BYL 3003	Biyoloji Öğretimi 1	ZORUNLU	3	0	0	4
G	2	BYL 3005	Botanik 1	ZORUNLU	2	0	0	2
G	3	BYL 3007	Botanik Laboratuvarı 1	ZORUNLU	0	2	0	2
G	4	BYL 3009	İnsan Anatomi ve Fizyolojisi	ZORUNLU	3	0	0	3
G	5	BYL 3011	Moleküler Biyoloji	ZORUNLU	2	0	0	2
G	6	MBD 1009	Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi	ZORUNLU	2	0	0	3
G	7	MBD 1010	Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme	ZORUNLU	2	0	0	3
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

6. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	BYL 3004	Biyoloji Öğretimi 2	ZORUNLU	3	0	0	4
B	2	BYL 3006	Botanik 2	ZORUNLU	2	0	0	2
B	3	BYL 3008	Botanik Laboratuvarı 2	ZORUNLU	0	2	0	2
B	4	BYL 3010	Genetik	ZORUNLU	2	0	0	2
B	5	BYL 3012	Ekoloji	ZORUNLU	3	0	0	3
B	6	MBD 1011	Eğitimde Ahlak ve Etik	ZORUNLU	2	0	0	3
B	7	MBD 1012	Sınıf Yönetimi	ZORUNLU	2	0	0	3
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	11
TOPLAM:								30

7 .Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
G	1	BYL 4003	Biyoloji Öğretiminde Laboratuvar Uygulamaları	ZORUNLU	0	2	0	4
G	2	GKD 1008	Topluma Hizmet Uygulamaları	ZORUNLU	1	2	0	3
G	3	MBD 1013	Okullarda Rehberlik	ZORUNLU	2	0	0	3
G	4	MBD 4021	Öğretmenlik Uygulaması 1	ZORUNLU	2	6	0	12
G	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	8
TOPLAM:								30

8. Dönem:
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
B	1	BYL 4004	Sağlık Eğitimi	ZORUNLU	2	0	0	2
B	2	BYL 4006	Çevre Eğitimi	ZORUNLU	2	0	0	2
B	3	MBD 1014	Özel Eğitim ve Kaynaştırma	ZORUNLU	2	0	0	3
B	4	MBD 4022	Öğretmenlik Uygulaması 2	ZORUNLU	2	6	0	15
B	0	-	SEÇMELİ DERSLER	SEÇMELİ	-	-	-	8
TOPLAM:								30


HER DÖNEM AKTS'YE GÖRE SEÇİLEBİLİR DERSLER
Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
H	1	BYL 5001	Bilim Felsefesi ve Bilimin Doğası	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	2	BYL 5002	Biyofizik	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	3	BYL 5003	Biyoloji Ders Kitabı İnceleme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	4	BYL 5004	Biyoloji Öğretiminde Materyal Tasarım	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	5	BYL 5005	Biyoloji Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	6	BYL 5006	Biyolojik Okuyazarlık	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	7	BYL 5007	Disiplinler Arası Biyoloji Öğretimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	8	BYL 5008	Embriyoloji	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	9	BYL 5009	Evrim Teorisi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	10	BYL 5010	Hidrobiyoloji	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	11	BYL 5011	Histoloji	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	12	BYL 5012	Parazitoloji	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	13	BYL 5013	Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	14	GKD 5001	Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	15	GKD 5002	Beslenme ve Sağlık	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	16	GKD 5003	Bilim Tarihive Felsefesi	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	17	GKD 5004	Bilim ve Araştırma Etiği	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	18	GKD 5005	Ekonomi ve Girişimcilik	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	19	GKD 5006	Geleneksel Türk El Sanatları	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	20	GKD 5008	İnsan İlişkileri ve İletişim	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	21	GKD 5009	Kariyer Planlama ve Geliştirme	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	22	GKD 5010	Kültür ve Dil	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	23	GKD 5011	Medya Okuryazarlığı	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	24	GKD 5012	Mesleki İngilizce	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	25	GKD 5013	Sanat ve Estetik	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	26	GKD 5014	Türk Halk Oyunları	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	27	GKD 5015	Türk İşaret Dili	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	28	GKD 5016	Türk Kültür Coğrafyası	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	29	GKD 5017	Türk Musikisi	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	30	GKD 5018	Türk Sanatı Tarihi	SEÇMELİ	2	0	0	3
H	31	İHD 1001	İnsan Hakları	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	32	MBD 5001	Açık ve Uzaktan Öğrenme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	33	MBD 5002	Çocuk Psikolojisi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	34	MBD 5003	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	35	MBD 5004	Eğitim Hukuku	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	36	MBD 5005	Eğitim Antropolojisi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	37	MBD 5006	Eğitim Tarihi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	38	MBD 5007	Eğitimde Drama	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	39	MBD 5008	Eğitimde Program Dışı Etkinlikler	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	40	MBD 5009	Eğitimde Program Geliştirme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	41	MBD 5010	Eğitimde Proje Hazırlama	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	42	MBD 5011	Eleştirel ve Analitik Düşünme	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	43	MBD 5012	Hastanade Yatan Çocukların Eğitimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	44	MBD 5013	Kapsayıcı Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	45	MBD 5014	Karakter ve Değer Eğitimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	46	MBD 5015	Karşılaştırmalı Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	47	MBD 5016	Mikro Öğretim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	48	MBD 5017	Müze Eğitimi	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	49	MBD 5018	Okul Dışı Öğrenme Ortamları	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	50	MBD 5019	Öğrenme Güçlüğü	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	51	MBD 5020	Öğretimi Bireyselleştirme ve Uyarlama	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	52	MBD 5021	Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim	SEÇMELİ	2	0	0	4
H	53	MBD 5022	Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme	SEÇMELİ	2	0	0	4

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesileri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda tanımlanmıştır. Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak DEÜ Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin ve Buca Eğitim Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esaslarının ilgili maddeleri uygulanır. Buna göre öğrenciler derslere, uygulamalara ve sınavlara katılmak zorundadırlar. Öğrencilerin devam-devamsızlığı ilgili öğretim elemanı tarafından takip edilir. Öğrenciler her ders için bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Bazı derslerde, bunlara ek olarak yarıyıl içi çalışma da (proje, seminer, ödev, sunum vs.) istenebilir. Fakültemizin eğitim-öğretim yönetmeliğine göre bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkısı %40 ve %60tır. Eğer yarıyıl içi çalışma da istenmişse, bu durumda ara sınav %30, yarıyıl sonu sınavı %60 ve yarıyıl içi çalışma da %10 olarak başarı notuna etki eder. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB), (CC), (DC), (DD) ve (B) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersten başarılı; (FD), (FF) ve (Y) notunu alan öğrenciler ise dersten başarısız sayılırlar. Genel not ortalaması 1.80den aşağı olan öğrenciler, daha önce almadıkları bir derse kayıt olamazlar. Bir dersten başarısız olan öğrenciler istedikleri takdirde, yarıyıl sonu sınavını takiben yapılacak olan Bütünleme Sınavlarına girebilirler. Bütünleme sınavlarında alınan notlar, ilgili derslerin yarıyıl sonu sınavlarında alınan notlar yerine geçer ve öğrencinin başarı notu yeniden hesaplanır.

Mezuniyet Koşulları

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam zamanlı eğitim programı uygulanmaktadır.

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Anabilim Dalı Başkanı: Dr.Öğret.Üyesi Behlül GÜLER
E-posta: behlul.guler@deu.edu.tr
Tel: 0 232 301 24 18

DERECE PROGRAMLARI