Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İAÇ 5032	Okullarda Anlaşmazlık Çözümü	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

İngilizce Anlaşmazlık Çözümü Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. TARKAN KAÇMAZ

Dersi Alan Birimler

İngilizce Anlaşmazlık Çözümü Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencileri okullardaki kişilerarası anlaşmazlıklar, kökeni ve doğası konusunda bilgilendirmek, kişilerarası anlaşmazlıkların, arabuluculuk gibi alternatif uyuşmazlık yöntemleri ile yönetilmesi konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Okullardaki kişilerarası anlaşmazlıkların çözüm sürecinin incelenmesi
2	Okullarda barışçıl kişilerarası anlaşmazlıkların çözüm sürecinin parçası olma
3	Kişilerarası müzakere ve akran arabulucuğun, anlaşmazlık çözüm sürecine katkısının incelenmesi
4	Vaka incelemesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Okul içi dinamikleri anlamak
2	Kişilerarası anlaşmazlıkların doğası ve nedenleri
3	Müzakere
4	Arabuluculuk
5	Akran Arabuluculuğu
6	Akran arabuluculuğu beceri ve teknikleri
7	Akran arabuluculuğu modelleri ve yaklaşımları
8	Sınav
9	Kültürel konular ve akran arabuluculuğu
10	Etik standartlar ve güvenirlik
11	Özel konular
12	Uygulama
13	Uygulama
14	Uygulama

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Barsky, E. A. (2000). Conflict resolution for the helping professions. Stamford: Brooks / Cole, Thomson Learning.
2. Beer, J. E. And Stief, E. (1997). The mediator s handbook. Canada:New Society Publishers.
3. Bush, A. B. R. ve Folger, P. J. (1994). The promise of mediation: Responding to conflict through empowerment and recognition. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
4. Fisher, R,. Ury, W. ve Patton, B. (1991). Getting to yes: Negotiating agreement without giving in (2nd Ed.). USA: Penguin Boks.
5. Moore, W. C. (1996). The mediation process: practical strategies for resolving conflict (2nd edit.). San Francisco: Jossey-Bass.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, vaka çalışmaları, problem çözme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin en az yüzde 70 ine devam etmek zorunludur.
2. Ödevler zamanında teslim edilmedikleri takdirde kabul edilmeyecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

DEÜ İşletme Fakültesi İngilizce İşletme Bölümü. Tel: 3018224

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri