• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FZR 2065 FİZYOTERAPİ İÇİN DAVRANIŞ VE BİLİNÇ SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. BİRGÜL BALCI

Dersi Alan Birimler

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Amacı

İnsan davranışının ve bilişsel işlevlerin nasıl ortaya çıktığı ve bu işlevlerin fizyoterapi uygulamalarında önemi ve yeri

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Genel olarak beynin fonksiyonel organizasyonun nasıl oluştuğunu bilir 2   Temel kognitif yeteneklerin beyindeki organizasyon prensiplerini bilir. 3   Beynin lateralize hemisferik organizasyonu ve lateralize bilişsel işlevlerini nasıl ilişkilendirildiğini bilir. 4   Hastalarda Davranış ve bilinç işlevlerinin değişimini bilir 5   Fizyoterapide davranış ve bilinç işlevlerinin değişiminin önemini bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 DAVRANIŞ NEDİR 2 DAVRANIŞI ŞEKİLLENDİREN ETMENLER NEDİR 3 DAVRANIŞI ŞEKİLLENDİREN ETMENLER NEDİR 4 Beynin Nöroanatomik ve Nörokimsayal Yapısının Kişilik ve Davranış Üzerindeki Etkisi 5 Beynin Nöroanatomik ve Nörokimsayal Yapısının Kişilik ve Davranış Üzerindeki Etkisi 6 Sağlık psikolojisi 7 Sağlığı geliştirme Sağlık davranışı ve değişimi 8 Sağlıklı yaşam biçimi davranışları Egzersize bakış açısı-tutum ve davranışlar 9 ARA SINAV 10 Fizyoterapist- hasta ilişkisi, senaryo çalışmaları 11 Fizyoterapist- hasta ilişkisi, senaryo çalışmaları 12 Fizyoterapist- hasta ilişkisi, senaryo çalışmaları 13 Fizyoterapist- hasta ilişkisi, senaryo çalışmaları 14 Fizyoterapist- hasta ilişkisi, senaryo çalışmaları 15 Fizyoterapist- hasta ilişkisi, senaryo çalışmaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Physiotherapy a psychosocial approach. Ed. Sally French

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 2 3 4 5 6 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 1 14 Öğrenci Sunumları 14 1 14 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 2 2 Sunum Hazırlama 14 2 28 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 90

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 1 1 1 ÖK.2 1 1 1 ÖK.3 1 1 1 ÖK.4 ÖK.5