Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GES 5166	10. - 13. y.y. Türk - İslam Seramikleri II	SEÇMELİ	2	2	0	8

Dersi Veren Birim

Geleneksel Türk Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. SERAP IŞIKHAN

Dersi Alan Birimler

Geleneksel Türk Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türk-İslam Seramiği adı altında sanatsal bir üretim olan seramikleri özellikle bezeme açısından değerlendirmek ve Türk-İslam sentezi sonucu ortaya çıkan bu seramiklerin günümüzde yeniden değerlendirilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	10.-13.yylarda Büyük Selçuklu dönemi seramikleri hakkında bilgi sahibi olabilmesi,
2	Türk -İslam seramikleri konusunda bilgi sahibi olabilmesi,
3	Çeşitli müze ve yazılı ve görsel kaynaklardaki tarihi Türk-İslam çini ve seramiklerini içeren belgeleri tanımlayabilmesi ,
4	Türk-İslam çini-seramik sanatına ilişkin araştırmada edindiği yazılı ve görsel bilgileri etkin bir şekilde sunabilmesi, beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders içeriğinin tanıtımı
2	Derse ilişkin yazılı ve görsel yayınların incelenmesi
3	Türk-İslam seramik ve çini sanatıyla yayınların incelenmesi
4	Türk-İslam seramik ve çini sanatıyla yayınların incelenmesi
5	10-13.yylardaki Türk İslam seramik sanatı ve üretimleri hakkında bilgi
6	10-13.yylardaki Türk İslam seramik sanatı ve üretimleri hakkında bilgi
7	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin teknolojik özellikleri ve dönemden seçilen bir eserin röprodüksiyon çalışması
8	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin teknolojik özellikleri ve dönemden seçilen bir eserin röprodüksiyon çalışması
9	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin desen-kompozisyon özellikleri ve seçilen formun uygulama çalışmalarına devam edilmesi
10	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin desen-kompozisyon özellikleri ve seçilen formun uygulama çalışmalarına devam edilmesi
11	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin desen-kompozisyon özellikleri ve seçilen formun uygulama çalışmalarına devam edilmesi
12	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin desen-kompozisyon özellikleri ve seçilen formun uygulama çalışmalarına devam edilmesi
13	10-13.yylardaki Türk İslam seramiklerinin desen-kompozisyon özellikleri ve seçilen formun uygulama çalışmalarına devam edilmesi
14	Sunum,değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Doğan Kuban: Türk ve İslam Sanatı Üzerine Denemeler,İst.,1995
Arthur Lane, Early Islamic Pottery, London,1931
Oliver Watson; Ceramics From Islamic Lands;2004
Yardımcı kaynaklar:
Referanslar:
Diğer ders materyalleri:
Bilgisayar, barkovizyon

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Kaynak üzerinden kuramsal ve uygulamalı işlenecektir. Konuya ilişkin kütüphane araştırması yapılarak elde edilen dokümanlar öğrencilerle birlikte okunarak ve deşifre edilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	ODV	Ödev/Sunum
3	PRJ	Proje
4	FN	Final
5	BNS	Başarı Notu	VZ * 0.15 + ODV * 0.30 + PRJ * 0.40 + FN * 0.15
6	BUT	Bütünleme Notu
7	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.15 + ODV * 0.30 + PRJ * 0.40 + BUT * 0.15

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Hem kuramsal hem de uygulamalı bir ders olduğu için, teorik konularda önceden verilen ve derste işlenen ders notları üzerinden final yapılması planlanmaktadır. Ayrıca yapılan araştırma konusuna yönelik ödev (dosya) hazırlanacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Sınavlarda sorulan soru adedine göre 100 tam not üzerinden yapılacak dağılım sınav öncesinde belirtilecek, yanıtlara göre hesaplanan puan toplamı değerlendirmeye alınacaktır.
Ayrıca öğrenci tarafından hazırlanan ödev dosya da yıl içi notunda, ara sınav notuyla birlikte değerlendirilerek ortalaması alınacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin başlama saatinden sonra gelenler derse alınsalar bile ders katılımda yarım ders katılımı olarak değerlendirmeye alınır. Tüm katılımlar yukarıda belirtilen oranla genel değerlendirmeye alınacaktır. Her ders sonuna doğru bir sonraki derste işlenecek konu çalışma-araştırma konusu olarak öğrenciye sunulur. Sunulan konunun dersteki ilk anlatımı öncesi çalışma-araştırma sonuçları tartışıldıktan sonra derse başlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

serap.savas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 10:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
Vize Sınavına Hazırlık	2	2	4
Final Sınavına Hazırlık	2	2	4
Sunum Hazırlama	2	14	28
Tasarım Projesi	2	14	28
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			192

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	5	4	4	2	5	4	3	5	4	4	3	3	4	4	4	3
ÖK.2	4	5	4	4	3	2	3	3	3	5	5	2	3	5	5	4
ÖK.3	5	2	3	4	2	4	3	4	3	4	3	2	4	3	2	4
ÖK.4	3	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	4	2	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI