Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İTS 6137	Türk-İslam Edebiyatı Eserlerinde Üslup-Tür ve Şekil Bilgisi	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

İslam Tarihi ve Sanatları Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ NESRİN SOFUOĞLU

Dersi Alan Birimler

İslam Tarihi ve Sanatları Doktora

Dersin Amacı

Edebî eserin temel unsurları olan üslûp, tür ve şeklin mahiyeti ve niteliklerini anlamak. Uygulamalı çalışmalarla farklı şâir ve dönemlerin üslûplarındaki ayırt edici özellikleri tespit ve tahlil edebilme bilgi ve becerisini kazanma.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	"Üslup" kavramının anlamını ve kapsamını bilir.
2	"Tür" kavramının anlamını ve kapsamını bilir.
3	"Şekil" kavramının anlamını ve kapsamını bilir.
4	Farklı dönemlere ait metinlerin üslup, tür ve şekil özelliklerini ayırabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Türk İslam Edebiyatı manzum ve mensur eserler
2	Türk İslam Edebiyatında üslûp nedir
3	Türk İslam Edebiyatında teşekkül eden üslûplar ve bu üslupların öncüleri.
4	Türk İslam Edebiyatında teşekkül eden üslûplara ait örnek metinler.
5	Türk İslam Edebiyatında tür nedir
6	Türk İslam Edebiyatında teşekkül eden türler ve bu türlerin öncüleri.
7	Türk İslam Edebiyatında teşekkül eden türlere ait örnek metinler.
8	ARA SINAV
9	Türk İslam Edebiyatında şekil nedir
10	Türk İslam Edebiyatında teşekkül eden şekiller ve bu şekillerin öncüleri.
11	Türk İslam Edebiyatında teşekkül eden şekillere ait örnek metinler.
12	Mensur eserlerde üslûp, tür ve şekil
13	Tekke ve tasavvuf edebiyatında üslûp, tür ve şekil
14	Türk Halk edebiyatında üslûp, tür ve şekil

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Köksal, Fatih, Klasik Türk Şiiri Araştırmaları.
Babacan, İsrafil, Klasik Türk Şiirinin Son Baharı Sebk-i Hindi.
Dilçin, Cem, Divan Şiiri ve Şairleri Üzerine İncelemeler.
Kurnaz, Cemal, Osmanlı Şair Okulu.
Tarlan, Ali Nihat, Prof. Dr. Ali Nihad Tarlan'ın Makalelerinden Seçmeler.
Tarlan, Ali Nihat, Edebiyat Meseleleri.
Aça, Mehmet-Gökalp, Haluk-Kocakaplan İsa, Tür ve Şekil Bilgisi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Araştırma, Okuma, Soru- Cevap, Anlama, Anlatma ve Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

İlan edilecektir.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, ödev ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar