Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HSH 5009	Halk Sağlığı Hemşireliği I	ZORUNLU	2	8	0	8

Dersi Veren Birim

Halk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. FATMA ŞEYDA ÖZBIÇAKÇI

Dersi Alan Birimler

Halk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; halk sağlığı hemşireliği alanında birey, aile ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeye yönelik yeterli beceri ve yetkinliğe sahip, evrensel bilim insanı niteliklerini taşıyan uzman hemşire yetiştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Halk sağlığı ve halk sağlığı hemşireliği kavramları arasındaki ilişkiyi açıklar.
2	Toplumun sağlık göstergelerini ve sağlığı etkileyen sosyal, ekonomik ve kültürel faktörleri karşılaştırır.
3	Temel sağlık hizmetleri kavramını açıklar, hizmet sunum modellerini değerlendirebilir.
4	Dünyada ve ülkemizdeki çevre sağlığı sorunlarını tanımlamada, gerekli önlemleri almada ve toplumsal duyarlılık kazandırmada hemşirenin rolünü açıklar.
5	Halk sağlığı hizmetleri ve sunumu ile ilgili politikaları/ mevzuatları açıklar.
6	Dünyadaki ve ülkemizdeki sağlık hizmetlerinin sunumuna ilişkin farklı örgütlenme modellerinin etkilerini karşılaştırabilir.
7	Toplumun sağlığını koruma ve geliştirmedeki sorumluluklarını bilir ve uygular.
8	Toplumdaki kamu, özel ve diğer kurumlarla işbirliğinin önemini açıklar.
9	Yazılı, sözel ve diğer yollarla etkili iletişim kurar,
10	Halk sağlığı uygulamalarında etik ilkeleri bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Halk Sağlığı Hemşireliği Çalışma Alanı, İşlevleri, Halk Sağlığı Hemşireliği Süreci, Aile Sağlığı Hemşireliği, Toplum tanılama, Ev ziyareti
2	Sağlık Hastalık İlişkisi ve Sağlığı Koruma İlkeleri
3	Sağlığı Geliştirme ve Sağlık Eğitimi
4	Sağlık Hizmetlerinde Yönetim
5	Dünya da Sağlık Hizmetlerinin örgütlenmesi, sunumu ve temel sağlık hizmetleri
6	Türkiye de Sağlık Hizmetlerinin örgütlenmesi, sunumu ve temel sağlık hizmetleri
7	Ara Sınav
8	Halk Sağlığına ilişkin Mevzuatlar, Kanunlar
9	Sağlıkta Dönüşüm Sürecinin Etkileri ve Eleştirel Analizi ve sağlık bakım sistemine etkileri
10	Halk Sağlığı Uygulamaları ve Etik Sorunlar
11	Çevre ve Sağlık İlişkisi
12	Erken tanı, Duyarlılık-Seçicilik
13	Bulaşıcı Hastalıklar ve Yönetimi
14	Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar ve Yönetimi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Halk Sağlığı Temel Bilgiler Kitabı, (Editörler: M. Bertan, Ç. Güler), Güneş Yayıncılık, Ankara, (1995).
2. Aksayan, S. ve ark. Halk Sağlığı Hemşireliği El kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, No:14 (1998).
3. Güler Ç., Akın A. Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları. (2006).
4. Sebastian J. G., Stanhope M. Community Health Nursing Practice. Mosby Comp.(1999).
5. Stanhope M, Lancaster J Community Health Nursing. Mosby company.(1996)
6. Ege Üniversitesi HYO Halk Sağlığı Hemşireliği Ders notları, İzmir (2003)
7. Akdağ R Türkiye de Sağlıkta Dönüşüm ve Temel Sağlık Hizmetleri. SB Yayınları No:770 (2008)
8. Akdur R.,Çöl M.,Işık A ve diğ. Halk Sağlığı. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi ANTIP A.Ş. Yayınları,1998
9. Erdoğan E., Yılmaz D., Ana Sağlığı El Kitabı ; Ege Üniversitesi Basımevi, 1996.
10. Hacettepe Üniversitesi.,Dünya Sağlık Örgütü. Adölesanların / Gençlerin Cinsel ve Üreme Sağlığını Etkileyen Faktörler (özet rapor).Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu,Ankara ,2004.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, soru-cevap, kavram, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	PO	Performans/Ödev
3	FN	Final
4	BNS	Başarı	VZ * 0.20 + PO * 0.30 +FN* 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.20 + PO * 0.30 + BUT* 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar aracılığıyla; yorumlama,hatırlama, karar verme, açıkklama, bilgileri birleştirme becerileri değerlendirilmektedir.
Öğrenci ödevlerinde; bir konuyu araştırması, analiz etmesi, Dünya örnekleriyle karşılaştırması, kanıta dayalı uygulamalara yer vermesi, yazma ve kendini ifade etme becerisi değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Şeyda Özbıçakçı
ozbicak@deu.edu.tr
Tel. 0232 4124769

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri