Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MIN 5074	Fiziksel Ayırma Yöntemleri	SEÇMELİ	2	0	0	6

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. MEHMET TANRIVERDİ

Dersi Alan Birimler

Cevher Hazırlama Bütünleşik Doktora
Cevher Hazırlama Doktora
Cevher Hazırlama Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Ders öğrencilere, cevher zenginleştirme işlemlerinde kullanılan fiziksel ayırma yöntemlerinin aktarılmasını amaçlamaktadır. Ders kapsamında yoğunluğa dayalı zenginleştirme, manyetik ayırma ve yeni geliştirilen metodlar öğrencilere anlatılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Cevher zenginleştirmede fiziksel ayırma yöntemlerini öğrenmek
2	Yoğunluk farkına göre ayırma yöntemini, diğer yöntemlerden ayıran özellikleri öğrenmek
3	Yoğunluk farkına göre ayırma ve manyetik ayırma yöntemlerinde son olarak geliştirilen cihazları öğrenmek
4	Farklı cihazlar arasından uygun cihazın belirlenmesinde önemli olan kriterlerin öğrenilmesi
5	Farklı cevher tipleri için fiziksel zenginleştirme yöntemlerini içeren akım şemalarının geliştirilmesi konusunda yeterli olmak.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yoğunluk farkına göre zenginleştirmenin cevher zenginleştirmede önemi
2	Yoğunluk farkına göre zenginleştirmenin temelleri
3	Yüzdürme-batırma
4	Jigler
5	Tabaka şeklinde akan akışkan ortam konsantratörleri, oluklar ve sallatılı masalar
6	Santrifüj separatörler
7	Yöntem seçimi ve değerlendirmesi
8	Ara sınav
9	Manyetik zenginleştirme teorisi
10	Geleneksel mıknatıslar
11	Kalıcı mıknatıslar, Süper iletken mıknatıslar
12	Yoğunluk farkına göre ayırma yapan konsantratörler ve manyetik separatörlerin endüstriyel uygulamaları
13	Fiziksel ayırma yöntemlerinin ekonomik açıdan değerlendirmesi
14	2. Arasınav

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Fuerstenau M. C., & Han, K. N., Principles of Mineral Processing, SME, 2003
2. Wills, B.A., Pineral Processing Technology, England, 1983
3. Burt, Richard,O., Gravity Concentration Technology , Amsterdam, 1984.
4. Svoboda, J., Magnethic Methods for the Treatment of Minerals , Amsterdam, 1987.
5. Weiss, N.L., Mineral Processing Handbook New York, NY.: American Institute of Mining, Metallurgical and Petroleum Engineers, 1985

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders öğrencilere anlatım ve yapılacak olan tartışmalar yoluyla aktarılacaktır. Öğrencilerin derse ve tartışmalara katılımı ve verilecek ödevleri tamamlamaları sağlanacaktır. Tüm öğrenciler semestr içerisinde bir proje hazırlayacaklar ve sınıfta power point sunumu şeklinde arkadaşlarına sunacaklardır

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV 1	ÖDEV 1
2	ODV 2	ÖDEV 2
3	ODV 3	ÖDEV 3
4	YSS	YIL SONU SINAVI
5	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ODV 1 + ODV 2 + ODV 3/3 * 0.40 + YSS * 0.60
6	BUT	BÜTÜNLEME
7	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ODV 1 + ODV 2 + ODV 3/3 * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ1-3: 1 Ara sınav, ödev ve uygulama ile değerlendirilecek
ÖÇ4-6: 2.Ara sınav, ödev ve uygulama ile değerlendirilecek
ÖÇ 1-6: Ayrıca final sınavı ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç.Dr. Mehmet TANRIVERDİ: m.mehmet@deu.edu.tr Tel: +90 232 301 75 26

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönemin ders programı oluşturulduğunda öğretim üyesi tarafından ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	2	24
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	4	48
Sunum Hazırlama	1	15	15
Ödev Hazırlama	3	15	45
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			149

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.9	PK.11
ÖK.1	2
ÖK.2		3
ÖK.3			4	3				2
ÖK.4					5	2		2
ÖK.5					5		4	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI