Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
APD 5026	Türk Kültüründe Aile ve Çocuk	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. FATMA EBRU İKİZ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu derste, Türk aile yapısı, farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değeri; Anne baba olma süreçleri, aile içi iletişim, çocuk yetiştime tutumları , Anadolu'da aile kültürü, gelenek ve görenekler , aile ve çocuk eğitimi, toplulukçu kültüre duyarlı psikolojik danışmanın ve aile danışmanının rol ve görevleri hakkında öğrencilere bilgi, beceri ve tutum kazandırmak hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Türk aile yapısı ilgili temel kavramları açıklayabilir.
2	2. Farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değerine yönelik yaklaşımların değerlendirmesini yapabilir.
3	3. Toplulukçu kültüre duyarlı psikolojik danışmanının rol ve görevleri ilgili anlayış geliştirebilir.
4	4. Anne baba tutumları ve çocuk eğitimi arasındaki etkileşimi açıklayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Aile kavramı
2	Eş seçimi ve yakın ilişkiler
3	Ebeveyn olma ile değişen roller
4	Anne baba tutumları
5	Türk aile yapısı
6	Anadolu'da aile kültürü, gelenek ve görenekler
7	Araştırma inceleme
8	Genel Tekrar, Değerlendirme, Ara Sınav
9	Geniş aile ile çekirdek aile etkileşimi
10	Farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değeri
11	Toplulukçu kültüre duyarlı psikolojik danışmanlık
12	Toplulukçu kültüre duyarlı aile danışmanlığı
13	Aile içi anlaşmazlık çözümü ve müzakere
14	Boşanma süreci arabuluculuğu ve müzakere
15	Final (Bitirme Sınavı)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Doğan, İ. (2016). Türk Aile Sosyolojisi. Ankara. Pegem Akademi Yayıncılık
Biz Bir Aileyiz, Don Dinkmeyer,YKY
Etkili Anababa Eğitiminde Uygulamalar, Thomas Gordon, Sistem yayıncılık

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek vaka inceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Derse katılım, kaynaklara erişme ve okuma, konuyla ilgili verilen sunum, makale inceleme, uygulama, gözlem yapma ve ödev hazırlama

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

derse devam ve katılım zorunludur, konuyla ilgili kaynakların okunması, araştırılması ve çalışmaların zamanında teslim edilmesi zorunludur

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.ikiz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

ders programına göre belli olacaktır

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	3	39
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			103

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	5	1
ÖK.2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	1	1	1	1	5	1
ÖK.3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	4	1	1	1	1	5	1
ÖK.4	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	5	1	1	5	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI