Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PDR 4036	Okullarda RPD Uygulamaları 2	ZORUNLU	2	6	0	10

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. FATMA EBRU İKİZ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; eğitim kurumlarının psikolojik danışma ve rehberlik birimlerinde psikolojik danışma ve rehberlik deneyimi kazanmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik çalışmaları hakkında bir anlayış kazanma
2	Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında kullanılan test ve test-dışı tekniklerinin özelliklerini açıklama
3	Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında kullanılan müdahale yöntemlerini açıklama
4	Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında yer alma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

PDR 4031 - Okullarda RPD Uygulamaları 1

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı: kapsamı, önemi ve kurallar
2	Çeşitli Kurumlarda Yürütülen Rehberlik ve Psikolojik Danışma Çalışmalarını İnceleme
3	Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğünün etkinlik alanlarını inceleme
4	Örnek bir rehberlik ve araştırma merkezinin etkinliklerini inceleme
5	İş Kurumu tarafından yürütülen mesleki rehberlik çalışmalarını inceleme
6	Herhangi bir üniversitenin mediko-sosyal merkezinde yürütülen rehberlik ve psikolojik danışma etkinliklerini inceleme
7	Okuldaki Rehberlik ve Psikolojik Danışma Uygulamalarına Katılma
8	Genel Tekrar, Değerlendirme, Ara Sınav
9	Okul psikolojik danışmanı ile birlikte okul programının öngördüğü rehberlik ve psikolojik danışma çalışmalarının yürütülmesi
10	Test ve Test-Dışı Tekniklerin Gözden Geçirilmesi.
11	Uygulanabilecek testlerin tanıtılması ve gözden geçirilmesi
12	Uygulanabilecek test-dışı tekniklerin tanıtılması ve gözden geçirilmesi.
13	Amaca uygun bir tekniğin seçilerek bir gruba uygulanması,
14	Okul rehberlik ve psikolojik danışma programının incelenmesi
15	Final (Bitirme Sınavı)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Aydın, B. (2009). Rehberlik. Ankara: Pegem A Yayınevi.
Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Uygulama, gözlem yapma ve ödev hazırlama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Derse katılım, kaynaklara erişme ve okuma, konuyla ilgili verilen sunum, makale inceleme, uygulama, gözlem yapma ve ödev hazırlama

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

derse devam ve katılım zorunludur, konuyla ilgili kaynakların okunması, araştırılması ve çalışmaların zamanında teslim edilmesi zorunludur

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.ikiz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

sonra ilan edilcektir

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	5	65
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	10	130
Vize Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Final Sınavı	1	10	10
Vize Sınavı	1	10	10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			260

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	5	3	1	1	1	1	3	1	1	1	2	3	1	1	1	1
ÖK.2	1	2	1	2	2	1	1	1	5	2	5	5	3	1	1	2
ÖK.3	1	3	1	2	2	2	2	2	1	2	5	5	2	1	1	1
ÖK.4	1	5	1	2	2	5	5	5	5	3	5	5	3	1	1	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI