Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GKE 3405	Gis-Kitleler-Enfeksiyon	ZORUNLU	0	0	0	13

Dersi Veren Birim

Tıp Doktorluğu

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. ZİYA KURUÜZÜM

Dersi Alan Birimler

Tıp Doktorluğu

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, GİS in enflamatuvar, dejeneratif, vasküler ve mekanik hastalıklarının ve bu hastalıklara dahili ve cerrahi yaklaşımın kavranması; enfeksiyon hastalıklarının temel etkenlerini, tanı-ayırıcı tanısını ve tedavi ilkelerinin öğrenilmesidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	GİS enfeksiyonlarının patogenezini açıklayabilme ve ayırıcı tanı, tanı ve tedavilerini tartışabilme
2	Gastrit ve peptik ülser ayırıcı tanı ve tanısını tartışabilme, tedavi ilkelerini açıklayabilme
3	İnflamatuvar barsak hastalıkları etyopatogenezini açıklayabilme, ayırıcı tanı ve tanısını tartışabilme, tedavi ilkelerini açıklayabilme
4	GİS kanal tümörleri tanısını koyabilme
5	Sarılık etyopatogenezini açıklayabilme, ayırıcı tanı ve tanıyı koyabilme ve tedavisini planlayabilme
6	Primer ve sekonder karaciğer tümörlerinde etyopatogenezi açıklayabilme, tanı ve tedavisini anlatabilme
7	Akut karın etiyolojisini açıklayabilme (BK), ayırıcı tanı ve tanısını koyabilme (BA) ve tedavisini yönlendirebilme
8	HIV/AIDS patogenezini açıklayabilme, tanı ve tedavisini tartışabilme
9	Hastane enfeksiyonlarının önemini ve korunma ilkelerini tartışabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Propedötik
2	Propedötik
3	Sarılık/Asit/Karında Kitle (Dahili)
4	Sarılık/Asit/Karında Kitle (Cerrahi)
5	Karında Ağrı ve GİS Kanama / Diare Konstipasyon (Dahili)
6	Karında Ağrı ve GİS Kanama / Diare Konstipasyon (Cerrahi)
7	Ateş - 1
8	Ateş - 2
9	Sınav

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Harrison's principles and practice of Internal medicine: 17th Edition 2009
Current Diagnosis and Treatment in Gastroenterology. Grendel JH, Mc Quaid KR, Friedman SL (eds) Prentice Hall International, Inc., 2002
Temel Cerrahi, Sayek İ, Güneş Kitabevi, Ankara .
Principles of Surgery, Schwartz S, Mc Graw-Hill, Inc., New York
Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji S. Oğuz Kayaalp, Hacettepe-Taş Kitapçılık, 1998.
Principles and Practice of Infectious Diseases, Mandell, Bennett, Dolin, Churchill Livingstone İnc, 2000.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Task tanıtımı/tartışması
Hasta başı teorik
Sunum
Uygulama
Poliklinik uygulaması
Nöbet
Olgu Sunumu

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	KSN	Kuramsal Sınav Notu (%50)
2	NÖK	NÖKS (%20)
3	TSS	Task Sonu Süreç Değerlendirme (%25)
4	ABD	Ara Başarı Değerlendirmesi (%5)

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Madde 25 bent 3
Tüm dönemlerde, başarı dereceleri 100 (yüz) tam puan üzerinden değerlendirilir. Dönem geçme puanı 65 (altmışbeş) olarak belirlenmiştir.

DÖNEM 4 için başarı değerlendirme puanı aşağıda belirtilen sınavların oranları baz alınarak hesaplanmaktadır.

Kuramsal Sınav Notu (%50)
NÖKS (%20)
Task Sonu Süreç (%25)
Ara Başarı Değerlendirme (%5)

Değerlendirme Kriteri

Tüm dönemlerde, başarı dereceleri 100 (yüz) tam puan üzerinden değerlendirilir. Dönem geçme puanı 65 (altmışbeş) olarak belirlenmiştir.

DÖNEM 4 için başarı değerlendirme puanı aşağıda belirtilen sınavların oranları baz alınarak hesaplanmaktadır.

Kuramsal Sınav Notu (%50)
NÖKS (%20)
Task Sonu Süreç (%25)
Ara Başarı Değerlendirme (%5)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Sunum	71	1	71
Hasta Başı Teorik	35	2	70
TASK Tanıtımı ve tartışması	7	2	14
Uygulama	28	2	56
Blok sonu sınavına hazırlık	1	40	40
Hasta dosyası hazırlama	8	2	16
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	8	8	64
Blok sonu teorik sınavı	1	2	2
NÖKS	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			334

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1	5	5	4	4	3	3	2	3	3	3	3	3	3	4
ÖK.2	5	5	4	4	3	3	2	3	3	3	3	3	3	4
ÖK.3	5	5	4	4	3	3	2	3	3	3	3	3	3	4
ÖK.4		5	5											4
ÖK.5	5	5	4	4	3	3	2	3	3	3	3	3	3	4
ÖK.6	5	5												4
ÖK.7	5	5	4	4	3	3		3	3	3	3	3	3	4
ÖK.8	5	5	4	4	3	3		3	3	3	3	3	3	4
ÖK.9	5							5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ