Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği AD Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde 26 Eylül 1994 yılında Senato onayı ile kurulmuş bir anabilim dalıdır. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora programı 2005 yılında YÖK onayı ile eğitime başlamıştır. Programın süresi 2 yılı ders ve 2 yılı tez olmak üzere toplam 4 yıldır. Programın dili Türkçedir.

Kazanılan Derece

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora Derecesi

Derecenin Düzeyi

Üçüncü Düzey ( Doktora Derecesi )

Kabul ve Kayıt Koşulları

Yüksek Lisans derecesi diploması. Minimum 0rtalama 80/100 veya 3/4. ulusal Lisansüstü Giriş Sınavı (ALES)'ten ilgili alanlarda en az 60 puan veya Tıpta Uzmanlık Sınavı (TUS)'ndan en az 50 puan, YDS yabancı dil sınavlarından en az 55 veya TOEFLvs sınavlardan eşdeğer puan, enstitünün ilgili konulardan yapacağı bilim sınavında başarılı olmak (en az 75 puan). Transkript.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Enstitülere, Üniversite içinden veya dışından, bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. Lisansüstü giriş sınavlarında başarılı olarak kesin kayıt yaptıran öğrencilere, anabilim/anasanat dalının teklifi üzerine enstitü yönetim kurulunca uygun görülecek diğer enstitülerdeki öğrenimleri sırasında aldıkları derslerden muafiyet verilebilir. Ancak, muafiyet verilen derslerin toplam kredisi ilgili programı tamamlamak için gerekli olan kredinin 1/3 ünden fazla olamaz.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Programdan mezun olabilmek için 78 ECTS karşılığı ders alması, 12 ECTS karşılığı uzmanlık alanı alması ve 150 ECTS karşılığı tez çalışmasını tamamlaması gereklidir. Toplamda 240 ECTS kredisini tamamlamalıdır. En az not ortalaması her ders için 2.50 /4.00 olmalıdır.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği AD 2005 yılında doktora programına başlamıştır. Bu programın amacı; Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği iyileştirilmesine katkıda bulunmak için orijinal araştırmalar yapabilmek, yeni fikir, yöntem ve uygulamalar geliştirebilmek ve uygulamalarını kanıta dayalı çalışmalara dayandırabilmektir. Program enstitü zorunlu dersleri, bölüm zorunlu dersleri ile birlikte çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinin farklı alanlarındaki seçmeli dersleri içerir. Öğrenciler diğer AD ve enstitüler ya da üniversitelerden de ders seçebilirler.

Temel Program Kazanımları

1	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanına yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilmek amacıyla özgün bir konuyu araştırmak, kavramak, planlamak, uyarlamak ve uygulama yetisini gösterebilmek.
2	Hemşirelik bakımındaki bilimsel ve teknolojik gelişmelerin, yenilikçi yaklaşımların meslektaşlarına ve hemşirelik öğrencilerine aktarılmasına liderlik yapabilmek ve bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak.
3	Sağlık politikalarının geliştirilmesi ve uygulanmasında disiplinler arası ve sektörler arası işbirliği yapabilmek ve sorun çözmede stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilmek.
4	Çalıştığı kurum ya da birimin kültürel yetkinlikte bakım vermesinde liderlik yapabilmek.
5	Hemşirelik kuramlarını bilgi ve deneyimleri ile birleştirerek bireysel/kurumsal/toplumsal hemşirelik felsefesinin oluşturulmasına katkıda bulunabilmek.
6	Bireysel, kurumsal ve toplumsal bazda hemşirelik eğitim, bakım ve yönetimine ilişkin standartların oluşturulmasına liderlik yapabilmek.
7	Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilmek.
8	Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunmada yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilmek.
9	Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretebilmek ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilmek.

Mezunların İstihdam Profilleri

Bu programın mezunu kamu ve özel sektörde Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında uzman hemşire ve akademisyen olarak çalışabilir.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Mezunlar doktora sonrası çalışmalara başvurabilir.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
Öğrenci her dönem 30 AKTS almalıdır. Toplam 240 AKTS nin 150 AKTS si tez çalışması olmalıdır. Doktora eğitimi süresince toplam 90 AKTS yi (12 AKTS Uzmanlık Alanı dahil) üç yarıyılda derslerden tamamlamalıdır. Ders alma süresi içinde ortak derslerden (Araştırma Kültürü, Araştırma Yöntemleri ve Aktarılabilir Beceriler) en az 20 AKTS, Disiplin Temelli ve Laboratuar Becerileri derslerinden en az 20 AKTS almalıdır. Ayrıca, ortak dersler ile disiplin Temelli ve Laboratuar Becerileri derslerinden ve/veya başka programlardan ya da kurumlardan 20 AKTS ders alabilir. Öğrenci 1. yarıyılda; Teze İlişkin Araştırma Konuları I, 2. yarıyılda; Teze İlişkin Araştırma Konuları II dersini zorunlu olarak almalıdır. Öğrencinin ders döneminde etik dersi/ kursu alması zorunludur.
D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
Tüm Dersler
G	1	ÇSH 6200	Teze İlişkin Araştırma Konuları I	ZORUNLU	3	0	0	8
G	2	ÇSH 6300	Teze İlişkin Araştırma Konuları II	ZORUNLU	3	0	0	10
B	3	ÇSH 6400	Seminer	SEMİNER	0	3	0	3
G	4	SBE 6054	Sağlık Alanında Bilgiye Ulaşma ve Kanıta Dayalı Tıp	SEÇMELİ	1	0	0	3
G	5	HEM 6049	Hemşirelikte Araştırma	SEÇMELİ	3	0	0	9
G	6	SBE 6081	Bilimsel Keşfin Kilometre Taşları	SEÇMELİ	3	0	0	9
G	7	SBE 6025	Kalitatif Araştırma Yöntemleri	SEÇMELİ	1	0	0	3
G	8	SBE 6027	Bilim Tarihi ve Felsefe	SEÇMELİ	1	0	0	3
G	9	SBE 6080	Sağlık Alanında Disiplinlerarası Ürün Geliştirme	SEÇMELİ	3	0	0	9
G	10	ÇSH 6038	Kronik Hastalığı Olan Çocuğun Bakımı	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	11	ÇSH 6036	Çocuk Sağlığını Koruma ve Geliştirme	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	12	ÇSH 6034	Çocuk Hemşireliği Kuram ve Modelleri	SEÇMELİ	2	2	0	9
G	13	HEM 6066	Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Hemşireliği	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	14	HEM 6065	Hemşirelikte Danışmanlık Becerileri	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	15	HEM 6063	Acil Hemşireliği	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	16	HEM 6059	Hemşirelik Kuramları	ZORUNLU	2	0	0	6
G	17	HEM 6053	Sağlık Politikaları ve Hemşirelik	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	18	SBE 6079	Deneysel Araştırma Projelerinin Hazırlanması Değerlendirilmesi	SEÇMELİ	2	0	0	6
G	19	BEP 6001	Bilimsel Sunumlar	SEÇMELİ	1	0	0	3
G	20	SBE 6078	Sağlık Bilimlerinde Etik II	ZORUNLU	1	0	0	3
G	21	SBE 6061	Deneysel Araştırma Verilerinin Kaydı ve Sunumu	SEÇMELİ	1	0	0	3
G	22	SBE 6075	Toplumsal Cinsiyet Eşitliği	SEÇMELİ	1	2	0	6
G	23	SBE 6071	Kişisel Gelişim	SEÇMELİ	1	0	0	3
G	24	SBE 6068	Bilgisayar Uygulamalı İstatistik	SEÇMELİ	1	2	0	6
B	25	ÇSH 6035	Çocuk Gelişim Kuramları	SEÇMELİ	2	0	0	6
B	26	SBE 6066	Ölçüm Aracı Geliştirme	SEÇMELİ	1	0	0	3
B	27	HEM 6060	Kültürlerarası Hemşirelik	SEÇMELİ	2	0	0	6
B	28	SBE 6058	Bilimde Yaratıcılık, Buluşçuluk ve Girişimcilik	SEÇMELİ	1	0	0	3
B	29	ÇSH 6033	Çocuk Yoğun Bakım Hemşireliği	SEÇMELİ	2	0	0	6
B	30	HEM 6042	Hemşirelikte Eğitim Yaklaşım. ve Eğitim Yönetimi	SEÇMELİ	2	0	0	6
B	31	SBE 6062	Bir Araştırmayı Yayına Dönüştürme Süreci	SEÇMELİ	1	0	0	3
B	32	SBE 6065	Biyomedikal İşletmeciliği	SEÇMELİ	2	0	0	6
B	33	ÇSH 6199	Tez Çalışması	TEZ	0	0	0	150
B	34	ÇSH 6098	Uzmanlık Alanı	UZMANLIK	3	0	0	12
B	35	ÇSH 6037	Çocuk Hemşireliği Uygulaması I	SEÇMELİ	0	8	0	12
B	36	ÇSH 6039	Çocuk Hemşireliği Uygulaması II	SEÇMELİ	0	8	0	12
B	37	SBE 6070	Tıp Eğitimi: Temel Kavramlar ve Yöntemler	SEÇMELİ	1	0	0	3
B	38	SBE 6069	Sağlıkta Araştırma Teknikleri ve İleri Analiz Yöntemleri	SEÇMELİ	3	0	0	9
B	39	HEM 6064	Kanıta Dayalı Hemşirelik	SEÇMELİ	1	0	0	3
B	40	HEM 6061	Okul Sağlığı Hemşireliği	SEÇMELİ	2	0	0	6

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesi/leri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formu nda tanımlanmıştır. Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak DEÜ. Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin ve Enstitü Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları nın ilgili maddeleri uygulanır. Dersten başarılı olabilmesi için en az 75 almış olması gereklidir.

Mezuniyet Koşulları

Öğrenciler mezun olabilmek için 240 ECTS kredisini (78 ECTS ders, 12 ECTS uzmanlık alanı ve 150 ECTS tez çalışması) Her bir dersten başarılı olabilmeleri için en az not ortalaması 2.50 /4.00 olmalıdır.

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam gün

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Doç. Dr. Murat Bektaş
e-mail:murat.bektas@deu.edu.tr
Tel: 90.232.4124782

DERECE PROGRAMLARI