• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 5003 Yazma Eserlerde İmla SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Klâsik Türk edebiyatı metinlerinin imlası, imla hususunda karşılaşılabilecek problemler, homograf kelimeler, okuma çalışmaları.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Klâsik Türk edebiyatı metinlerinin yüzyıllara göre değişen imlasını takip etmek, metinleri istinsah edildikleri asrın imla özelliklerine göre değerlendirmek, 2   Osmanlı Türkçesi imlasının standart ve standart dışı unsurlaını tespit etmek 3   Osmanlı Türkçesi metinlerinin imla özelliklerini öğrenmek 4   Klasik dönem metinlerinin imlasında standart dışı unsurlar hakkında fikir sahibi olmak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse Giriş 2 Osmanlı edebî metinlerinin imlasına giriş. 3 Arap harfli Türk yazısının imkânları ve kısıtlılıkları. 4 İstinsah eylemi ve bunun imla ile ilişkisi. 5 metinler üzerinde imla tespitine yönelik okumalar. 6 Orijinal metinler üzerinde imla tespitine yönelik okumalar. 7 Osmanlı Türkçesinde homograf kelimeler. 8 Osmanlı Türkçesinde homograf kelimeler. 9 Türkçe kelimelerin imlasında tutarsızlık problemi. 10 Türkçe kelimelerin imlasında tutarsızlık problemi. 11 Eski Anadolu Türkçesi metinlerinde imla. 12 Eski Anadolu Türkçesi metinlerinde imla. 13 İmla tespitine yönelik okuma çalışmaları. 14 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İz, F. 2011; Eski Türk Edebiyatın Nazım 1, Akçağ Yayınları, Ankara. Ece, S. 2007; Klasik Türk Edebiyatı Araştırma Yöntemleri, Fenomen Yayınları, Erzurum.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüzyüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 4 14 56 Uygulama 6 14 84 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 142

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 5 3 2 2 3 3 ÖK.2 2 4 5 2 2 4 ÖK.3 2 5 5 5 5 1 ÖK.4 5 4 4 5 5 1