• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 5008 Cumhuriyet Dönemi Hikaye ve Roman Tahlilleri SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Cumhuriyet dönemi hikâye ve romanının farklı anlayışlarına mensup yazarlar ve eserlerinin tahlil edilmesi yoluyla sanat anlayışlarını ortaya koymak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Hikâye ve roman tahlili üzerine düşünceler hakkında bilgi vermek. 2   Cumhuriyet dönemine ait hikaye ve romanları tahlil etme yeteneği kazanmak. 3   Tahlil hakkında bilgi edinmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse Giriş 2 Hikâye ve roman tahlili üzerine düşünceler 3 Ömer Seyfettin'den Bahar ve Kelebekler Refik Halit Karay'dan Boz Eşek 4 Refik Halit Karay'dan Boz Eşek 5 Memduh Şevket Esendal'dan Hayat Ne Tatlı 6 Sabahattin Ali'den Kafa Kâğıdı 7 Sait Faik'ten Semaver 8 Halide Edipten Sinekli Bakkal 9 Reşat Nuri den Acımak 10 Mithat Cemal Kuntay'dan Üç İstanbul 11 Mithat Cemal Kuntay'dan Üç İstanbul 12 Abdülhak Şinasi Hisar'dan Fahim Bey ve Biz 13 Abdülhak Şinasi Hisar'dan Fahim Bey ve Biz 14 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İnci ENGİNÜN: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, İstanbul 2001. Mehmet KAPLAN, Hikâye Tahlilleri, İstanbul 1986. İsmail ÇETİŞLİ, Metih Tahlilerine Giriş, 2004 Ankara 2001. Alemdar YALÇIN, Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı (1946-2000), Ankara 2003. A. İhsan KOLCU, Cumhuriyet Edebiyatı II, Erzurum 2008.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 4 14 56 Uygulama 6 14 84 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 142

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 3 4 5 1 1 2 ÖK.2 4 5 3 3 4 2 ÖK.3 3 3