Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
CEV 6038	Görsel-İşitsel Çeviride Güncel Trendler	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Çeviribilim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. PELİN ŞULHA

Dersi Alan Birimler

Çeviribilim Doktora

Dersin Amacı

Bu ders görsel-işitsel çeviri alanındaki yeni trendleri küresel ölçekte tanıtmayı amaçlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	dijital çağda hızla gelişmekte olan bu araştırma alanının önem ve konumunun farkına varırlar.
2	görsel-işitsel çeviri ve diğer çeviri türlerini çeviribilim kuram ve uygulamalarındaki gelişmelere katkıları bakımından ayırt ederler.
3	altyazı, dublaj, dış ses gibi alt alanların yanı sıra sesli betimleme ve işitme engelliler için altyazı gibi özel görsel-işitsel çeviri türleri hakkında bilgi edinirler.
4	Türkiye de ve dünyada örneğin İspanya, İtalya ve Polonya gibi ülkelerde görsel-işitsel çeviri uygulama ve araştırmalarında karşılaşılan güçlükler ve fırsatların farkına varırlar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş : Görsel-İşitsel Çeviriye Genel Bakış
2	Görsel-İşitsel Bağlamda Çeviribilimin Yeniden Tanımlanması
3	Altyazı : Çeviri mi Yoksa Uyarlama mı
4	Altyazı Semiyotiği
5	Teknik Güçlükler, Noktalama ve Altyazının Dilsel Boyutu
6	Çeviri Sorunları
7	Amatör Çeviriler: Piyasaya İtaatsizlik mi Yoksa Altyazının Üretken Kullanımı mı
8	Arasınav
9	Farklı Ülkelerde Dublaj Uygulamaları
10	Medya Erişilebilirliği
11	Sesli Betimleme mi Yoksa Sesli Anlatım mı
12	İşitme Engelliler İçin Altyazı
13	Seçilen bir Filmin Sesli Betimleme Uygulaması
14	Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Anderman, Gunilla; Rogers, Margaret (eds.) (2003). Translation Today: Trends and Perspectives. Clevedon: Multilingual Matters.
2. Chiaro, Delia; Heiss, Christine (2008). Between Text and Image: Updating Research in Screen Translation. Amsterdam: John Benjamins.
3. Cintas, Jorge Diaz; Orero, Pillar (eds.) (2007). Media for All: Subtitling for the Deaf, Audio Description, and Sign Language. Amsterdam-New York: Rodopi.
4. Cintas, Jorge Diaz; Remael, Aline (2007). Audiovisual Translation: Subtitling. Manchester: St.Jerome Publishing.
5. Cintas, Jorge Diaz (ed.) (2009). New Trends in Audiovisual Translation. Bristol: Multilingual Matters.
6. Cintas, Jorge Diaz; Matamala Anna (eds.) (2010). New Insights into Audiovisual Translation and Media Accessibility: Media for All 2. Amsterdam-New York: Rodopi.
7. Serenella, Massidda (2015). Audiovisual Translation in the Digital Age: The Italian Fansubbing Phenomenon. Hampshire: Palgrave Macmillan.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüzyüze ve interaktif.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derse devam zorunludur.
2. Öğrenciler derse hazırlıklı gelmelidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

pelin.sulha@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri