Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BİL 5196	Seminer	ZORUNLU	0	2	0	3

Dersi Veren Birim

AR-GE ve İnovasyon Yönetimi Tezli Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ETHEM DUYGULU

Dersi Alan Birimler

AR-GE ve İnovasyon Yönetimi Tezli Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Seminer çalışmasının amacı akademik danışmanı ile birlikte seçtiği bir konu hakkında bağımsız, bilimsel ve etik bir çalışma yapabilmesini sağlamak ve bu amaçla çalışma ile ilgili literatür tarama, analiz, değerlendirme, raporlama ve sunum bileşenlerini gerçekleştirmesini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Verilen bir konuda literatür taraması yapabilme.
2	Bir bilimsel çalışma sırasında uyulması gereken etik kuralları uygulayabilmek.
3	Elde ettiği sonuçları yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilmek.
4	Uygun bilimsel yöntemlerle veriyi analiz edebilme ve değerlendirebilmek.
5	Bilimsel rapor hazırlayabilmek.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Seminer konusunun belirlenmesi.
2	Literatür araştırması.
3	Literatür araştırması.
4	Literatür araştırması.
5	Literatür araştırması.
6	Verilerin toplanması ve analizi.
7	Verilerin toplanması ve analizi.
8	Verilerin toplanması ve analizi.
9	Verilerin toplanması ve analizi.
10	Analiz ve sonuçların değerlendirilmesi
11	Analiz ve sonuçların değerlendirilmesi
12	Rapor hazırlama
13	Rapor hazırlama
14	Sunum ve Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Tez Danışmanı ile belirleyeceği konuda ilgili literatür.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Etkinlikler ayrıntılı olarak Değerlendirme Yöntemleri ve İş Yükü Hesaplaması bölümünde verilmiştir.

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

İlan edilecektir.

Değerlendirme Kriteri

Tez aşamasında olan öğrencilerin uzmanlaşmak istediği konu ile ilgili literatür araştırması yapma, verileri değerlendirme ve analiz etmesi hazırladıkları raporlar ve sunumları ile ölçülmektedir.(Başarılı/Başarısız)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar