Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 5068	Ekonomi Tarihi	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ GÜLSÜM TÜTÜNCÜ

Dersi Alan Birimler

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Antikçağlardan günümüze ekonomik gelişimin tarihi sürecini öğrenmek ve tarihsel bağlantı noktalarını kavramak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Antikçağ'dan günümüze ekonomik faktörleri öğrenmek.
2	Tarım ve ticaret devrimlerinin etkilerini değerlendirerek Sanayi Devrimini kavramak.
3	Alana ilişkin kaynakları öğrenir ve tanımak.
4	Ekonomi politik çerçevesinde günümüz siyasal sistem bağlantılarını kavramak.
5	Yaşam boyu öğrenme davranışı edinir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Antikçağ'da ekonomik ilişkiler Akdeniz in önemi	Sunum + Tartışma
2	Roma'nın ekonomik gücü ve sistemi	Sunum + Tartışma
3	Ticaret Yolları ve Etkileri	Sunum + Tartışma
4	Feodalite ve Ortaçağ Avrupası nda Ekonomi	Sunum + Tartışma
5	Ortaçağ'da Doğunun Merkezi Krallıkları ve Ekonomik Pozisyonları	Sunum + Tartışma
6	Coğrafi keşifler ve Etkileri, Merkantilizm	Sunum + Tartışma
7	Genişleyen Dünya ve Ekonomik Etkileri	Sunum + Tartışma
8	Arasınav
9	Modern Ekonomik Kurumlarının Temelleri I	Sunum + Tartışma
10	Modern Ekonomik Kurumlarının Temelleri II	Sunum + Tartışma
11	Sanayi Devrimi ve Rekabet	Sunum + Tartışma
12	Emperyalizmin Ekonomik Etkileri	Sunum + Tartışma
13	Birinci Dünya Savaşı Sonrası Yeni Ekonomik Dünya	Sunum + Tartışma
14	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Eric Hobsbawm, Sermaye Çağı, Dost Kitabevi, İstanbul, 2017.
Eric Hobsbawm, Devrim Çağı, Dost Kitabevi, İstanbul, 2016.
Ivan Berend, Yirminci Yüzyıl Avrupa İktisat Tarihi, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2015.
Lenard Berlanstein, The Industrial Revolution and Work In Nineteenth Century Europe, Routledge, 1992.
Robert Allen, The British Industrial Revolution In Global Perspective, Cambridge University Press, London, 2009.
Peter Brown, The World of late Antiquity, London 1971.
W.T. Treadgold, A History of the Byzantine State and Society, Stanford 1997.
A.H.M.Jones, The Later Roman empire: A Social, Economic and Administrative Survey, 3 cilt, Oxford 1964.
M.F.Hendy, Studies in the Byzantine Monetary Economy c.300-1450, Cambridge 1985.
R.Cormark, Writing in Gold: Byzantine Society and its Icons, Oxford 1985.
Averil Cameron, The Mediterranean World in Late Antiquity, AD 395-600, 1993
Hugh Kennnedy, "From Polis to Madina: urban change in late Antique and early Islamic Syria", Past and Present 106 (1985:3-27).

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum+tartışma, ödev hazırlama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-2: Ara sınavda sorulacak sorularla değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 4: Yıl içi çalışma raporu ile değerlendirilecek
3. ÖÇ 3-5: Finalde sorulacak sorularla değerlendirilecek.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dönem başında ilan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

+90 232 301 94 08 tutuncugulsum@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri