DERS ADI

Dersi Veren Birim

Yöneticiler İçin İşletme Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. BANU DEMİREL

Dersi Alan Birimler

Yöneticiler İçin İşletme Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu dersin temel amacı, kalite yönetiminin stratejik önemini anlamak ve kalite yönetim tekniklerinin, kalite araçlarının ve Kalite Fonksiyon Göçerimi metodolojisinin piyasada rekabet avantajı sağlayabilmek için nasıl kullanılabileceği hakkında öğrenciyi bilgilendirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Foster, S.T. (2017). Managing Quality An Integrative Approach, 6th edition, Prentice-Hall, Inc. Upper Saddle River, New Jersey.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, sınıf içi örnek olay ve makale tartışmaları, bireysel çalışma

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Konu Sunumları
Her bir öğrenci konu sunumları için profesyonelce hazırlanmalıdır (Sunumlar en az 60 dakika olacaktır). 5 farklı akademik makale kullanmak zorunludur. Öğrenciler ayrıca sunumlarında video, vaka çalışması ve sınıf içi çalışma yöntemleri gibi konuyla bağlantılı diğer materyalleri de kullanmak zorundadır. Konu sunumlarının özetlendiği ufak kitapçıklar hazırlanmalı (Sunum slaytlarında ve kitapçığın hazırlanmasında APA formatı kullanılması zorunludur) ve ara sınavda tüm sınıf bu konulardan sorumlu olacağından, sınıf içinde paylaşılmalıdır.

Dönem Projesi
2 öğrenciden oluşan gruplar ile öğrenciler gerçek bir KFG uygulaması yapacaklardır. Sunum günü öğrenciler sunumlarının çıktısını teslim etmelidir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Tüm ödevler zamanında teslim edilmelidir. Zamanında verilmeyen ödevler kabul edilmeyecektir

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç Dr. Banu Demirel
banu.atrek@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi