• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 3007 Yeni Türk Edebiyatı III ZORUNLU 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Fecr-i Âti edebi topluluğu ile Milli Edebiyat Hareketinin yaygınlaşmasına kadar geçen sürede Türkiye deki edebî ve kültürel gelişmeleri öğrenme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   II. Meşrutiyet Döneminin başlıca fikrî ve edebî akımlarını öğrenme 2   Fecr-i Âti edebî topluluğu ve topluluk sanatçılarının ürettikleri edebî eserler 3   Millî edebiyat hareketinin temsilcilerinden bazılarına ait şiir, hikâye, roman, tiyatro, tenkit vb. metin örneklerini yazar ve şairleriyle birlikte inceleme becerisini kazandırır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Yirminci Yüzyılın ilk yıllarında Osmanlı İmparatorluğunun sosyal ve kültürel durumuna genel bir bakış 2 Fecr-i Âti edebî topluluğunun kuruluşu ve Fecr-i Ati edebî beyannamesi 3 Ahmet Haşim in Hayatı ve Edebî Kişiliği 4 Ahmet Haşim in Şiirlerinden Örnek Metin incelemeleri 5 Millî Edebiyat Hareketinin Kuruluşu ve Gelişimi 6 Mehmet Emin Yurdakul ve şiirlerinden örnekler 7 Ömer Seyfettin in hayatı ve edebî kişiliği 8 Ömer Seyfettin in Hikâyelerinden Örnek metinler 9 Ziya Gökalp in Hayatı, Eserleri ve düşünceleri 10 Ali Canib in Hayatı Eserleri ve Düşünceleri 11 Fuat Köprülü Nün hayatı, eserleri ve metodolojisi 12 Meşrutiyet Döneminin Fikri akımları 13 Meşrutiyet Döneminin Fikri akımları 14 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Okay, Orhan. Batılılaşma Devri Türk Edebiyatı Beyatlı,Yahya Kemal, Edebiyata Dair

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 10 5 50 Final Sınavına Hazırlık 6 5 30 Vize Sınavına Hazırlık 5 5 25 Vize Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 1 1 0 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 1 3 1 1 4 3 5 3 ÖK.2 1 4 2 5 2 5 2 ÖK.3 1 5 4 5