• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 2008 Yeni Türk Edebiyatı II ZORUNLU 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Servet-i Fünun Edebiyatı, Servet-i Fünun hikâye ve romanının özellikleri, seçilen metin örneklerinin ait oldukları tarzın özellikleri ile birlikte seçilen metinler üzerinde içerik, biçim ve üslûp açısından incelenmesi.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrenci, Servet-i Fünun romanının hangi edebi, kültürel, siyasi ve sosyal şartlar altında doğduğunu bilir. 2   Öğrenci, devir roman ve hikâyesinin özelliklerini ve hikâye ve romancılarını bilir 3   Öğrenci, seçilen metinler üzerinde, içerik ve üslup açısından çözümlemeler yapabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Servet-i Fünun roman ve hikâyesinin edebi, kültürel, sosyal ve siyasal arka planı 2 Halit Ziya Uşaklıgil, bir sanatçı olarak portresi, hikâye ve romanları 3 Metin İncelemeleri: Ferhunde Kalfa, Mai Yalı 4 Ömr-i Tehi, Onu Beklerken 5 Metin İncelemeleri: Mai veSiyah 6 Metin İncelemeleri: Mai veSiyah 7 Ara Sınav 8 Metin İncelemeleri: Aşk-ı Memnu 9 Mehmet Rauf, hikâye ve romanları 10 Metin İncelemeleri: İthizar, Fedai, Hep Onlar İçin 11 Metin İncelemeleri: Eylül 12 Hüseyin Cahit Yalçın, Metin İncelemeleri: Görücü, hayat-ı Hakikiye Sahneleri nden öyküler 13 Mensur Şiir: Halit Ziya Uşaklıgil, Mehmet Rauf, Ahmet Hikmet Müftüoğlu 14 Servet-i Fünun da Eleştiri ve Ahmet Şuayb

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1.Mehmet Kaplan, Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar 2.Ahmet Hamdi TANPINAR, Edebiyat Üzerine Makaleler 3.Bilge ERCİLASUN, Yeni Türk Edebiyatı İncelemeleri I-I 4.Ahmet Hamdi TANPINAR, XIX. Asır Türk Edebiyatı Tarihi 5.İnci ENGİNÜN, Yeni Türk Edebiyatı Araştırmaları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 12 2 24 Vize Sınavına Hazırlık 4 3 12 Final Sınavına Hazırlık 6 3 18 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 2 3 3 3 2 3 4 2 4 ÖK.2 2 2 4 2 1 2 4 3 4 ÖK.3 2 2 3 3 1 3 4 3 4