• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FEL 2008 Sembolik Mantık ZORUNLU 4 0 0 6

Dersi Veren Birim

Sosyoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. YILDIZ AKPOLAT

Dersi Alan Birimler

Sosyoloji (İ.Ö) Sosyoloji

Dersin Amacı

Sözlü dilin en ustalıklı bir biçimde kullanımını sağlayan dedüktif mantığın yasalarını ve işleyişini öğrencilere kavratmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kavramın önemini ortaya koymak 2   Porphyrios ağacı yardımı ile beş tümelin kavranılması 3   Kıyasa giden yolda tanım ve bölmenin önemi 4   Önerme kurmanın kıyas öncesi önemi 5   Batılı Mantıkçılarla, İslam mantıkçoları arasındaki farkın vurgulanması 6   Akıl yürütmenin en önemli şekli olan kıyasın etraflıca öğrencilere kavratılması

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Mantığın etimolojik ve term olarak anlamı 2 Kavram ve term,kavram çeşitleri,delaletleri 3 Kavramlararası ilişkiler,beş tümel,kategoriler 4 Kavram tartışması, tanım ve bölme 5 Önermeler:tanımı,yapısı,çeşitleri,yüklemli ve koşullu önermeler 6 Karmaşık önermeler,bileşik önermeler 7 Modal önermeler 8 Önermeler arası ilişkiler:Karşı olma 9 Döndürme 10 Kıyas:tanımı,çeşitleri,basit kıyaslar,kesin kıyaslar 11 Seçmeli kıyaslar,Bileşik kıyaslar 12 Kıyasların modalitesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1) Necati Öner,Klasik Mantık,A.Ü.İ.FAK.Yay.,5.basım,Ankara,1986. 2) İbrahim Emiroğlu,Ana Hatlarıyla Klasik Mantık,Asa Yay.,Bursa,1999. 3) A.Kadir Çüçen,Mantık,Asa yay.2.basım.,Bursa,1999.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 12 4 48 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 12 8 96 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 146

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 3 3 ÖK.2 3 4 4 5 ÖK.3 3 4 ÖK.4 4 4 4 5 5 ÖK.5 4 4 ÖK.6 4