Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
KDN 5027	Kadın Edebiyatı İncelemeleri	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Kadın Çalışmaları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. YEŞİM BAŞARIR

Dersi Alan Birimler

Kadın Çalışmaları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Toplumsal, tarihsel ve entelektüel bağlamda kadın varlığına yönelik algı modellerini dünya roman ve kısa öykü örnekleri üzerinden incelemek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Toplumsal algıda kadın kimliğini oluşturan kültürel tanımların edebi ortamda izlediği yapılanma sürecini ve aldığı yeni biçimleri incelemek,
2	Toplumsal cinsiyet politikalarının edebiyattaki yansımalarını, dil ve anlatının kadın varoluşuna getirdiği katkılar çerçevesinde anlamlandırmak,
3	Kültürel hafızada kadının rolünü ve taşıdığı toplumsal etiketleri anlamaya yönelik metin ve söylem analizi yapmak,
4	Edebi gelenek içerisinde tematik ve sembolik oluşumların kadın varlığı açısından eleştirel okumalarını yapmak,
5	Edebiyatta kadın sesinin özel dokusunu ve farklılığını, belli anlatım modelleri içerisinde yorumlamak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Amerikan Edebiyatı: Kate Chopin (1851-1904) Amerikan Edebiyatı: Charlotte Perkins Gilman (1860-1935)	"Bir Saatlik Öykü" "Caline" (kısa öykü, Chopin) "Sarı Duvar Kağıdı" (kısa öykü, Gilman)
2	Amerikan Edebiyatı: Gertrude Stein (1874-1946) İngiliz Edebiyatı: Virginia Woolf (1882-1941)	"Nazik Lena" (kısa öykü, Stein) "Düşes'le Kuyumcu" (kısa öykü, Woolf)
3	Danimarka Edebiyatı: Karen Blixen (1885-1962) Yeni Zelanda Edebiyatı: Katherine Mansfield (1888-1923)	"Miço'nun Öyküsü" (kısa öykü, Blixen) "Bayan Brill" (kısa öykü, Mansfield)
4	İngiliz Edebiyatı: Agatha Christie (1890-1976) Amerikan Edebiyatı: F. Scott Fitzgerald (1896-1940)	"Çifte İpucu" (kısa öykü, Christie) "İnce Uzun Bir Yol" (kısa öykü, Fitzgerald)
5	Amerikan Edebiyatı: Carson McCullers (1917-1967) Amerikan Edebiyatı: William Faulkner (1892-1962)	"Madame Zilensky ile Finlandiya Kralı" (kısa öykü, McCullers) "Emily İçin Bir Gül" (kısa öykü, Faulkner)
6	İngiliz Edebiyatı: Roald Dahl (1916-1990) Kolombiya Edebiyatı: Gabriel Garcia Marquez (1927-2014)	"Pansiyoncu Kadın" (kısa öykü, Dahl) "Senora Forbes'in Mutlu Yazı" (kısa öykü, Marquez)
7	Amerikan Edebiyatı: Patricia Highsmith (1921-1995) Güney Afrika Edebiyatı: Nadine Gordimer (1923-2014)	"Boş Kafes" (kısa öykü, Highsmith) "Yapılacak En Müşfik Şey" (kısa öykü, Gordimer)
8	Arasınav	Arasınav
9	Avusturya Edebiyatı: Ingeborg Bachmann (1926-1973) Amerikan Edebiyatı: Joyce Carol Oates (1938- )	"Anna Maria'nın Portresi" (kısa öykü, Bachmann) "Hayalet Kızlar" (kısa öykü, Oates)
10	İtalyan Edebiyatı: Oriana Fallaci (1929-2006)	Doğmamış Çocuğa Mektup (roman)
11	Amerikan Edebiyatı: Joyce Carol Oates (1938- )	Kara Su (roman)
12	Meksika Edebiyatı: Laura Esquivel (1950- )	Acı Çikolata (roman)
13	İtalyan Edebiyatı: Susanna Tamaro (1957- )	Luisito: Bir Sevgi Öyküsü (roman)
14	Amerikan Edebiyatı: Julie Otsuka (1962- )	Tavan Arasındaki Buda (roman)
15	Sonuç	Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

50 Muhteşem Kısa Hikaye, Çev. Süha Demirel, Tefrika Yayınları, 2018
Amerikan Edebiyatından Kısa Öyküler, Çev. Elvan Aytekin, Kopernik Kitap, 2018
Dünya Edebiyatından Öyküler 1, Haz. İshak Reyna, İnkılap Kitabevi, 2002
Dünya Edebiyatından Öyküler 2, Haz. İshak Reyna, İnkılap Kitabevi, 2002
Esquivel, Laura. Acı Çikolata. Çev. Havva Mutlu, Can Yayınları, 2016
Fallaci, Oriana. Doğmamış Çocuğa Mektup, Çev. Pınar Kür, Can Yayınları, 2018
Highsmith, Patricia. Bir Kadın Düşmanından Öykücükler, Çev. Nihal Yeğinobalı, Can Yayınları, 1996.
İngiliz ve Amerikan Edebiyatında Kısa Öykünün Büyük Ustaları, Çev. Celal Üster, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2017
Oates, Joyce Carol. Kara Su, Çev. Nihal Yeğinobalı, Can Yayınları, 1997.
Otsuka, Julie. Tavan Arasındaki Buda. Çev. Duygu Akın. Domingo, 2012.
Stein, Gertrude. Üç Yaşam, Çev. Gökçe Yavaş, Tudem Yayın Grubu, 2017
Tamaro, Susanna. Luisito: Bir Sevgi Öyküsü, Çev. Eren Cendey, Can Yayınları, 2016

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1 Dersler: Konunun kuramsal zeminini oluşturma ve üzerine bina edilecek materyalin tanıtımı yönünden dersler, öğretim stratejileri arasında doğrudan etkileşim içeren temel formattır. Konuya esas teşkil eden kavram ve terminolojinin aktarımında merkezi öneme sahiptir.
2 Sınıf Tartışmaları: Derste işlenen kuramsal malzeme ve ilgili metinlerin farklı durumlara uygulanabilirliğini sorgulama ve bilgiyi somutlaştırma sürecidir. Her hafta dersin son saatinde gerçekleştirilir.
3 Görsel sunumlar ve filmler: Dersin ana malzemesini tanımlayıcı resimler, çizimler, fotoğraflar, haritalar gibi görsel bilginin sunumu ve konuyla ilgili kısa filmlerin ve belgesellerin sınıf içinde gösterimidir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar; derste ele alınan malzemenin ana profilini oluşturan anahtar kelime ve kavramların doğru kullanımını ölçmeye ve edinilen temel düşünce modellerini sorgulamaya yöneliktir.

Değerlendirme Kriteri

1. Sorular, önerilen tartışma konusuna göre öğrencinin toplumsal, kültürel ve yazınsal yorumundaki tutarlılığı ölçmeye, analitik ve eleştirel bakış açısını geliştirmeye yöneliktir.
2. Sorular, durum çözümlemeye dayalı olduğu için çoklu yanıtlar içermektedir.
3. Sorular edebiyat tarihi, kuramı ve felsefesini birlikte ele almaya ve değerlendirmeye dayanır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

'1. Yüz yüze eğitimde derslerin %70'ine katılım zorunludur.
2. Yüz yüze eğitimde sınavlar kitap ve ders notu açık olarak sınıfta ve verilen süre içinde yapılır.
3. Sınavlarda kaynak gösterilmeden yapılan alıntılar değerlendirmeye alınmaz ve her türlü kopya girişimi disiplin işlemi ile sonuçlanır.
4. Ara sınav, dönem başından sınav tarihine kadar derste işlenen konulardan hazırlanan soruları kapsar. Yarıyıl Sonu Sınavı, ara sınav tarihinden dönem sonuna kadar derste işlenen konulardan hazırlanan soruları kapsar ve ara sınavın kapsadığı konulara göndermeler içerir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

yesim.basarir@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 13:00-14:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Kitap Okuma	14	3	42
Web'de Tarama ve Kütüphane Çalışması	14	1	14
Vize Sınavı	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			152

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8
ÖK.1	1	1	4	5	2	2	1	1
ÖK.2	1	4	2	5	4	4	4	1
ÖK.3	1	4	5	5	4	2	4	1
ÖK.4	1	4	1	2	4	3	4	1
ÖK.5	1	1	1	4	4	2	2	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI