• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PSİ 4013 Bellek SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

Psikoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. İNCİ BOYACIOĞLU BAL

Dersi Alan Birimler

Psikoloji

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, insan belleği konusunda çağdaş araştırmalar, insan belleğinin yapısı ve organizasyonu gibi konuların irdelenmesidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bellek ile ilgili temel kavramları tanımlayabilmesi 2   Bellek ile ilgili kuram ve modelleri açıklayabilmesi 3   Çağdaş bellek çalışmalarına ilişkin örnekler verebilmesi 4   Bellek çalışmalarının psikoloji alt alanları için önemini tanımlayabilmesi 5   Bellek konusunda yapılan güncel araştırmaları takip edebilmesi 6   Bellek alanındaki gelişmelere bilimsel katkı sağlayabilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İnsan belleğine ilişkin temel kavramlar 2 Çalışan Bellek 3 Çalışan Bellek 4 Bellek süreçleri 5 Bellek süreçleri 6 Bellek süreçleri 7 Ara sınav 8 Bellekte gelişimsel değişimler 9 Bellekte gelişimsel değişimler 10 Bellekte gelişimsel değişimler 11 Belleğin ve bellek bozukluklarının nöropsikolojik temelleri 12 Belleğin ve bellek bozukluklarının nöropsikolojik temelleri 13 Belleğin ve bellek bozukluklarının nöropsikolojik temelleri 14 Genel tekrar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1 Schwartz B. L. (2011). Memory, United Kİngdom, Sage Publications, Inc. 2 Solso, R. L., Maclin, M. K. ve Maclin, O. H. (2009). Bilişsel Psikoloji. İstanbul: Dinn Kitabevi 3 Karakaş, İrkeç, & Yüksel, (2003). Beyin ve Nöropsikoloji: Temel ve klinik bilimler. Ankara: Çizgi Tıp Yayınevi 4 Baddeley, Wilson, & Watts (1995). Handbook of Memory Disorders. New York, John Wiley & Sons LTD.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders Soru-Yanıt Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-2: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir. 2. ÖÇ 3-6: Dönem ödevi raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

inci.boyacioglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 14.00-15.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 18 18 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 5 5 4 5 ÖK.2 5 5 4 4 5 ÖK.3 5 4 4 5 ÖK.4 5 4 5 ÖK.5 5 5 4 5 ÖK.6 5 5 5 5 4 4