Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PSİ 4011	Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Psikoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. ADVİYE ESİN YILMAZ SAMANCI

Dersi Alan Birimler

Psikoloji

Dersin Amacı

Dersin Amacı:
Bu dersin amacı genellikle ilk kez bebeklik, çocukluk ya da ergenlik döneminde tanısı konan bozuklukların tanı kriterlerinin, ayrıt edici tanılarının, epidemiyolojik ve etiyolojik özelliklerinin, değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarının incelenmesidir. Ders kapsamında kaygı ve duygudurum bozukluklarının çocuk ve ergenlere özgü özellikleri; İntihar; İstismar ve ihmal; Ölüm; Evlat edinme, Boşanma gibi özel durumlar çocuk ve ergenler açısından ele alınacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çocuklarda görülen psikolojik bozuklukları tanımlayabilme
2	Çocuklarda görülen psikolojik bozuklukların ayırt edici özelliklerini tanımlayabilme
3	Çocuklarda görülen psikolojik bozuklukların epidemiyolojik özelliklerini tanımlayabilme
4	Çocuklarda görülen psikolojik bozuklukların etiyolojisini tanımlayabilme
5	Çocuklarda görülen psikolojik bozuklukların klinik değerlendirmesini ve bu süreçte karşılaşılabilecek olası etik sorunları kavrayabilme
6	Çocuklarda görülen psikolojik bozuklukların tedavi yöntemlerini tanımlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı, temel kavramlar
2	Çocukla yapılan değerlendirmenin özellikleri, görüşme ilkeleri, etik konular
3	Zihinsel Gerilik
4	Yaygın Gelişimsel Bozukluklar
5	Dikkat Eksikliği-Hiperaktivite Bozukluğu
6	Davranım ve Karşıt Olma-Karşı Gelme Bozuklukları
7	Dışa Atım Bozuklukları
8	Uyku Bozuklukları
9	Beslenme ve Yeme Bozuklukları
10	Tik Bozuklukları
11	Kaygı Bozuklukları
12	Kaygı Bozuklukları
13	Duygudurum Bozuklukları
14	Özel Durumlar (taciz, ölüm, evlat edinilme, vb.)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1 Çuhadarolu-Çetin, F., Coşkun, A., İşeri, E., Miral, S., Motovallı, N., Pehlivantürk, B., Türkbay, T., Uslu, R. ve Ünal, F. (2008). Çocuk ve ergen psikiyatrisi temel kitabı. Ankara: Hekimler Yayın Birliği.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Sunum
Soru-Yanıt
Ödev
Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	OD	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.40 + OD * 0.10 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + OD * 0.10 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-6: Dönem ödevi/raporu, sunum ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.yilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 13.30-15.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	14	14
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	5	5
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.10
ÖK.1	5	5	4	5	4	4	4	5
ÖK.2	5	5	4	5	4	4	4	5
ÖK.3	5	5	4	5	4	4	4	5
ÖK.4	5	5	4	5	4	4	4	5
ÖK.5	5	5	4	5	4	4	4	5
ÖK.6	5	5	4	4	4	3	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI