Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PSİ 3036	Nörobiyolojinin Temelleri	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Psikoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. İPEK ERGÖNÜL HÜRMAN

Dersi Alan Birimler

Psikoloji

Dersin Amacı

Dersin amacı, nörobiyolojik kavramlara temel bir giriş yaparak, sinir sisteminin embriyonik gelişimini evrimsel bir bakış açısıyla tanıtmak, memeli nöroanatomisini karşılaştırmalı perspektif ile göstermektir. Nöronlar ve nöronların diğer hücre tiplerinden nasıl farklılaştığı; nöronların birbiri ile nasıl konuştuğu ve başta duyu sistemleri örnekleminde olmak üzere nasıl organize oldukları konusunda bilgiler vermek amaçlanmaktadır. Tüm bu bilgiler ışığında psikiyatrik ve nörolojik rahatsızlıklar, ağrı kavramı, cinsiyet farklılıkları ve uyku üzerine tartışmalar gerçekleştirerek nörobiyolojinin araştırma konuları hakkında basit düzeyde bilgiler aktarmak amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Merkezi sinir sistemini ve mss organizasyonunu temel düzeyde tanımlayabilmek
2	Beyin yapılarını tanımlayabilmek
3	Farklı beyin yapılarının işlevlerini tanımlayabilmek
4	Beynin embriyonik gelişimini açıklayabilmek
5	Memeli türleri arasındaki sinir sistemi karşılaştırmasını yapabilmek
6	Ağrı, uyku gibi nörobiyolojik başlıklar hakkında giriş seviyesinde bilgilere sahip olmak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders tanıtımı, içerik ve gereklerle ilgili bilgilendirme, kaynakların gözden geçirilmesi
2	Temelden uca, uçtan temele sinir sistemi organizasyonu
3	Dinlenme (Zar) potansiyeli, Aksiyon potansiyeli, Zar geçirgenliğ
4	Aksiyon potansiyelinin iyonik değerlendirmesi / Sinyallerin dağılması
5	Kanallar ve taşıyıcılar, sinaptik iletim, Nörotransmitterlar ve reseptörler,
6	Sinir yolları ve sinir yollarında modifikasyonlar
7	Vize
8	Duyu sistemi, İşitsel Sistem, vestibüler sistemi, kimyasal duyular
9	Ağrı
10	Uyku, Korteks ve bilişsel durum
11	Embriyonik sinir sistemi gelişim
12	Sinaptik esneklik ve gelişim
13	Cinsiyet ve beyin. Cinsiyet özellikleri
14	Sinir sisteminde tamir mekanizmaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İleri bir tarihte ilan edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Soru-Yanıt
4. Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-6: Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ceren.hidiroglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 13:30 - 15:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	3	39
Vize Sınavına Hazırlık	1	12	12
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Ödev Hazırlama	2	8	16
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10
ÖK.1	5	5	5	5	5			4	4
ÖK.2	5	5	5	5	4	5		4		3
ÖK.3	5	5	4	5	5	4	4		4
ÖK.4	5	5	5	4	5		5	4	4
ÖK.5	5	5	4	4	5	5	5			3
ÖK.6	5		5	5	5		4		4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI