Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FEL 4002	Tarih Felsefesi	ZORUNLU	4	0	0	8

Dersi Veren Birim

Felsefe

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. KUBİLAY AYSEVENER

Dersi Alan Birimler

Felsefe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, felsefenin tarihi ne türden bir problem olarak ele aldığını tanıtlamak ve felsefe tarihindeki temel tarih tartışmalarını incelemektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu dersin sonunda öğrenci, Felsefenin tarihi ne türden bir problem olarak ele aldığının bilgisine sahip olur,
2	Felsefenin tarihi ne türden bir problem olarak ele aldığını kavrar,
3	Felsefe tarihindeki temel tarih felsefesi tartışmalarını, kavramları ve soruları bilir,
4	Tarih felsefesinin temel kavramlarını ve sorularını analiz eder,
5	Tarih felsefesinin kavramlarını ve sorunlarını değerlendirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tarih felsefesinin temel kavramları
2	Tarih Metafizikleri: Döngüsellik ve İlerleme
3	Döngücü Tarih Tasarımları: İbni haldun, Vico, Spengler, Toynbee
4	İlerlemeci Tarih Tasarımları: St. Augustinus
5	Aydınlanma Dönemi Tarih Tasarımları: Herder, Kant
6	Alman İdealizmi: Fichte, Schelling, Hegel
7	Hegel: Tarihte Akıl
8	Ara sınav
9	Doğa Bilimleri - Tarih Bilimleri: Alman Tarih Okulu
10	Hermeneutik Gelenek
11	Dilthey, Tin Bilimlerine Giriş
12	Rothacker: Tarihselcilik sorunu
13	Collingwood: Metafiziğin Tarihselleştirilmeesi
14	20. Yüzyılda Tarih Düşüncesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

K. Aysevener, Tarih Felsefesi (Say Yayınları), G.W.F Hegel, Tarih Felsefesi (İdea Yay.), G.W.F Hegel, Tarihte Akıl (Kabalcı Yay.), K. Popper, Tarihselciliğin Sefaleti (İnsan Yay.), W. Dilthey, Hermeneutik ve Tin Bilimleri (Paradigma Yay.), E. H. Carr, Tarih Nedir (İletişim Yay.), R. G. Collingwood, Tarih Tasarımı (Ara Yay.), R. G. Collingwood, Tarih Felsefesi Üzerine Denemeler (Ayışığı Kitapları), Tarih Felsefesi (Seçme Metinler) (Doğubatı Yay.), E. Rothacker, Tarihselcilik Sorunu (Gündoğan Yay.), K. Popper, Açık Toplum ve Düşmanları (Remzi Kitabevi), K. Aysevener, Collingwood'un Tarih Felsefesi (İmge Yay.), E. Hobsbawm, Tarih Üzerine (Bilim Sanat Yay.).

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Ödev
4. Tartışma
5. Soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-3: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 4-5: Sunum ve ödev ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri