Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STD 5018	ÇOCUKLAR İÇİN ANTRENÖRLÜK (SEÇMELİ)	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Antrenörlük Eğitimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. MEHMET BAYANSALDUZ

Dersi Alan Birimler

Antrenörlük Eğitimi

Dersin Amacı

Çocuk ve antrenman hakkında genel kavram ve görüşler hakkında bilgi sahibi olur. Çocuk ve genç antrenmanı ve planlaması hakkında bilgi sahibi olur. Çocukların gelişim özellikleri ve çocuklarda yetenek seçimi konularında temel bilgileri öğrenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çocuk ve spor ile ilgili temel kavramları bilme
2	Çocukların gelişim özelliklerini bilme
3	Çocuk antrenmanının fizyolojik etkileri hakkında bilgi sahibi olma
4	Çocuk antrenmanının özelliklerini bilme
5	Çocuklarda branşa göre yetenek seçimi konularında temel bilgilere sahip olma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Çocuk ve spor ile ilgili genel kavramlar
2	Çocuk ve spor ile ilgili genel kavramlar
3	Çocuk gelişimi ve dönemleri
4	Çocuk gelişimi ve dönemleri
5	Çocuklarda hareket eğitimi
6	Çocuk antrenmanı
7	Çocukluk döneminde egzersizin büyüme ve gelişme üzerine etkileri
8	Çocukluk döneminde egzersizin büyüme ve gelişme üzerine etkileri
9	Çocuklarda fiziksel ve fizyolojik kapasite
10	Koordinatif özellikler
11	Kondisyonel özellikler
12	Kondisyonel özellikler
13	Çocuklarda yetenek seçimi
14	Çocuklarda yetenek seçimi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Acar F.M, Antrenman Bilimi El Kitabı, Meta Basım, İzmir, 2001
2. Aydın B, Akbağ M, Tuzcuoğlu S, Yaycı L, Ağır M, Gelişim ve öğrenme, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2005
3. Erden M, Akman Y,. Eğitim Psikolojisi. Ankara: Arkadaş Yayınevi. 1995
4. Muratlı S, Çocuk ve spor, BağırganYayınevi, Ankara 1997
5. Özsu N. Oyunlarla Spor Eğitimi, Dumat Ofset, Mersin, 2008

Yardımcı kaynaklar:
1. Acar F.M, Futbolda Çocuk Ve Gençlerin Antrenmanları, Meta Basım, İzmir, 2000
2. Akgün N, Egzersiz Fizyolojisi, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir, 1993
3 .Barth K, Heuchert R. (Çev Editörü: D Mirzeoğlu) Voleybol Öğreniyorum, Spor yayınevi, Ankara, 2009
4. Weineck J, (Çev Editörü: T Bağırgan), Futbolda Kondisyon Antrenmanı, Spor Yayınevi, 2011

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar; tanımlama, aktarma, tanıma, anlama değerlendirilmektedir.

Sunum, tartışma, uygulama; aktarma, ilişkilendirme, tartışma

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse zamanında, uygun kıyafet ve materyalile katılım gerekmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dokuz Eylül Üniversitesi Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi
Çolak İbrahim Bey Mah. İzmir Cad. 91/3 Sok. No:2 Seferihisar/İZMİR
0232 743 10 01
Mail:

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Haftaiçi 09.00-12.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	1	14
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	2	24
Vize Sınavına Hazırlık	1	7	7
Final Sınavına Hazırlık	1	12	12
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	1	13	13
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			73

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10
ÖK.1	5	5	1	4	5	4	5	1	4	2
ÖK.2	5	5	1	4	5	4	5	1	4	2
ÖK.3	5	5	1	4	5	4	5	1	4	2
ÖK.4	5	5	1	4	5	4	5	1	4	2
ÖK.5	5	5	1	4	5	4	5	1	4	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI