DERS ADI

Dersi Veren Birim

Tekstil Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. NESLİHAN YAŞAR

Dersi Alan Birimler

Tekstil
Tekstil ve Moda Tasarım
Tekstil Tasarımı

Dersin Amacı

Dokuma tasarımı ve ugulamaları için gerekli hazırlık aşamalarının neler olduğunun kavranılması. Eskiz çalışmaları, hikaye ve tasarım paftaları gibi tasarıma yönelik araştırmaları ve iplik boyama, dokuma hazırlık ve dokumak gibi uygulama aşamalarının öğrenci tarafından bizzat gerçekleştirilerek bir projenin başlangıcından sonuna kadar izlediği yolun öğrenci tarafından yürütülmesini sağlamak. 3. ve 4. sınıflardaki dokuma tasarımı derslerine bir temel oluşturmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Ana kaynak:

Elements Of Weaving, A Complete Introduction To The Art And Techniques, Azalea Stuart THORPE & Jack Lenor LARSEN, Doubleday & Company, INC., New York, 1978

Weaving A Handbook of the Fiber Art , Shirley E. HELD,, Lehigh Press Lithographers , New Jersey, 1978

World Textiles, AVisual Guide to Traditional Techniques, John GILLOW & Bryan SENTANCE, Thames&Hudson Ltd., London, 2004

The Elements of Design: Rediscovering colors, textures, forms and shapes, Loan Oei & Cecile De Kegel, Thames and Hudson, 2002

2. Yardımcı kaynaklar:

Dokuma Tekniği I, II , Zahide İmer, Mayaş Matbaacılık ve Yayıncılık ,Ankara, 1987.

Dokuma Tekniği ve Sanatı I, II, Güngör Başer , Cilt I, Punto Yayıncılık Ltd.Şti, İzmir, 2005

Tasarımda Konstrüksiyon Esasları, Altuğ Acuner, Türk Tekstil Vakfı Yayınları, İstanbul, 2001

Diğer ders materyalleri: Eğilim Katalogları, dergiler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

-Dersler
Öğretim elemanı, dokuma tasarımına dayanak oluşturacak şekilde başından sonuna kadar öğrencinin küçük bir projenin oluşum aşamalarını öncelikle uygulama yaparak kavramasını sağlar. Küçük el tezgâhlarında temel örgü yapılarının ve el dokumacılığı tekniklerinin kullanılarak oluşturulan bu dokumalar vasıtasıyla öğrenci dokuma eylemini kavrar.

-Eskiz değerlendirme ve tartışma
Dokumanın mantığını yeni kavrayan öğrencinin dokuma tasarımı eskizleri yapmaya başlaması sağlanır. Eskizlerde örgü farklılıklarından doğan kumaş doku çeşitlerinin kağıt üzerinde en doğru şekilde ifade edilmesi için gereken tasarım ve boyama tekniklerinin araştırılması sağlanır. Bu araştırmalar 3. ve 4. sınıf dokuma tasarım derslerinde faydalanacağı yöntemler ve teknikler olması açısından büyük önem taşımaktadır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrenciler dokuma tasarımı faktörlerini kullanarak , örgü, renk ve yapıyı ön plana çıkaran uygulamalar yapacakladır.
-Dokuma eyleminin mantığını ve uygulama yöntemlerini kavrayan öğrenci kendi türettiği örgüleri uygulayacaktır.
-Belirlenen Dokuma tasarımı projesi kapsamında (1) eskiz çalışmaları ve araştırmaları (2) araştırmaların Powerpoint sunumu (3) tasarımların pafta olarak hazırlanması (4) tasarım paftalarının konu ile bütünlük içinde olması (5) tasarımlarını ve uygulamalarını anlatan bir hikaye paftası hazırlaması (6) hazırladığı projeyi sunum sırasında anlatabilmesi ve savunabilmesi gerekmektedir.

Değerlendirme Kriteri

Dokuma ve
Sunum yapmak

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Dersin % 80 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
Derse katılmamış olmak, ders te istenilen yükümlülükleri yerine getirmemekte
3. mazeret olarak kabul edilmeyecektir

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

neslihan.sirin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı: 12:00-13:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi