Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FTC 3201	Geleneksel Canlandırma Teknikleri I	ZORUNLU	1	2	0	4

Dersi Veren Birim

Canlandırma Filmi Tasarım ve Yönetimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

MARKUS BERGER

Dersi Alan Birimler

Canlandırma Filmi Tasarım ve Yönetimi
Çizgi Film ve Animasyon

Dersin Amacı

Öğrencinin kendi özgü çizim tarzıyla animasyon karakteri oluşturmayı ve bir metni storyboard olarak tasarlayabilmeyi öğrenmesi.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kendine özgü çizim tarzını oluşturabilmesi,
2	Rahatlıkla animasyona uygun karakter üretebilmesi,
3	Kısa animasyon senaryoları yazabilmesi,
4	Yazdığı senaryoyu storyboard a dönüştürebilmesi,
5	Farklı tarzlarda oluşturulmuş animasyon karakterleri hakkında kuramsal bilgi sahibi olabilmesi,
6	Alandaki yeniliklere açık olabilmesi ve onları takip edebilmesi,
7	Malzeme bilgisine sahip olabilmesi,
8	Zamanlama, stüdyoda çalışma ve iş disiplinine sahip olabilmesi,

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Seminer: Animasyon ve animasyon tarihi hakkında genel bilgilendirme
2	Seminer: Farklı tarz ve stüdyolara ait örnekler üzerinden karakter tasarımının incelenmesi.
3	İdeal insan formu çözümlemeli karakter tasarımı: Bilgilendirme ve eskiz çalışmaları.
4	Eskiz seçimi ve uygulama
5	Yarı insan yarı hayvan karışımı karakter tasarımı: Bilgilendirme ve eskiz çalışmaları.
6	Eskiz seçimi ve uygulama
7	İki hayvan formunun karışımından oluşan yaratık karakter tasarımı: Bilgilendirme ve eskiz çalışmaları.
8	Eskiz seçimi ve uygulama.
9	Uygulama.
10	Deneysel stopmotion çalışması.
11	Seminer: Hikaye yazımı ve senaryo oluşturma hakkında bilgilendirme. Kısa hikaye çalışması ve senaryo oluşturma.
12	Kısa hikaye çalışması ve senaryo oluşturma.
13	Seminer: Storyboard oluşturma hakkında bilgilendirme. Hazırlanan senaryonun storyboarda dönüştürülmesi.
14	Hazırlanan senaryonun storyboarda dönüştürülmesi.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

The Animator's Survival Kit - Richard Williams
Timing for Animation - Harold Whitaker
Simplified Drawing: For Planning Animation - Wayne Gilbert
The Illusion of Live - Frank Thomas, Ollie Johnston

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ödevlerle desteklenmiş uygulamalar; stüdyo ortamında, slaytlı seminerler ve çizim çalışmaları.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	OD1	1.Eskiz/Vize/Uyg./Ödev
2	OD2	2.Eskiz/Vize/Uyg./Ödev
3	PRR	Proje/Sunum/Jüri Değ.
4	BSN	Başarı Notu	OD1 * 0.30 + OD2 * 0.30 + PRR * 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Yok

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Teorik ders ve Uygulamalarda, Öğretim Elemanı tarafından bildirilen tüm kurallara uymak.
Derslere hazırlıklı gelmek.
Çalışma ve malzemeleri yanında getirmek.
Uygulamaları belirlenen zaman içinde tamamlamak.
Proje ve ödevleri belirtilen zaman içinde teslim etmek.
Stüdyo çalışmalarının en az %80 ine katılmak.
Her türlü kopya ve usulsüz alıntılar Üniversite Disiplin Yönetmeliğine göre cezalandırılır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

markus.berger@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders günü dersten sonraki yarım saat.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Uygulama	14	2	28
Ders anlatımı	14	1	14
Dönem Sonu Jüri Değerlendirmesi için Sunum hazırlama	1	8	8
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	14	4	56
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			106

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.2	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.3	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.4	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.5	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.6	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.7	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5
ÖK.8	5	3	5	5	5	4	4	4	5	4	5	4	5	2	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI