Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HSA 6109	Sağlığın Geliştirilmesi II	SEÇMELİ	1	0	0	3

Dersi Veren Birim

Halk Sağlığı Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. TÜRKAN GÜNAY

Dersi Alan Birimler

Halk Sağlığı Doktora

Dersin Amacı

Toplumun her düzeyde yönelik sağlığı geliştirme eğitimi programlarını planlayabilme ve yürütebilme becerisi kazandırmak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sağlığı geliştirme ile ilgili temel kavramların öğrenilmesi
2	Sağlık geliştirme bağlamında gereksiniminin belirlenebilmesi
3	Sağlık geliştirme sürecinde eğitim-davranış değişikliği gereksinimini yaratan temel sorunların irdelenebilmesi
4	Sağlık eğitimi ile ilgili güncel kavram ve verilerin irdelenebilmesi
5	Alanla ilgili literatürü izleyebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sağlık Eğitimine Giriş
2	Katılımcı sunum yöntemleri
3	Program Geliştirme
4	Topluma Dayalı Tıp Eğitimi
5	Öğrenme ve kuramları
6	Grup Dinamikleri
7	Sağlığın geliştirilmesi
8	İnsan davranış modelleri
9	İletişim Becerileri
10	Sağlığı Geliştirme Programlarının Değerlendirilmesi
11	Program değerlendirme
12	Ödev: Hazırlanan eğitim programlarının tartışılması Genel değerlendirme
13	Ödev: Hazırlanan eğitim programlarının tartışılması Genel değerlendirme
14	Ödev: Hazırlanan eğitim programlarının tartışılması Genel değerlendirme
15	Genel değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Özvarış Ş.B., Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme, Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Ankara, 2001.
2. Tabak R.S., Sağlık Eğitimi, Somgür Yayıncılık, Ankara, 2000.
3. Tıp Eğitimcileri İçin Eğitim Becerileri Rehberi, Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Ankara, 1999.
4. Knowles M. (Çev. S.Ayhan), Yetişkin Öğrenenler, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1996.
5. Demirel Ö., Eğitimde Program Geliştirme, 11.Baskı, Pegem Akademi, Ankara, 2008.
6. Fertman C.I, Allensworth D.D. (Çev. M.Işıtman), Sağlığı Geliştirme Programları- Teoriden Pratiğe, Sağlık Bakanlığı, Ankara 2012.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Etkileşimli eğitim yöntemleri (Sunum, Ödev hazırlama, sunma ve tartışma)

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar