Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
RSA 6043	İFADE (DIŞAVURUM) I	SEÇMELİ	2	2	0	9

Dersi Veren Birim

Resim Sanatta Yeterlik

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. AHMET FEYZİ KORUR

Dersi Alan Birimler

Resim Sanatta Yeterlik

Dersin Amacı

Bu derste, yüksek lisans düzeyindeki resim eğitimi sürecini geride bırakmış bulunan öğrencilerin görsel dilin kodlarını ve olanaklarını daha özgün bir şekilde kullanarak, özellikle anlatım tarzlarını geliştirmeleri, özgün bir sanat tavrını ortaya çıkaran ve sürekli kılan ya da estetik bütünlük içerisinde bunları sunan yöntemler dahilinde çalışmaları amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sanatın ve sanat uygulamalarının ne olduğu, anlamı ve kapsamı konusunda daha bilgili olması
2	Özgün sanat tavrının, bağımsız araştırmalarla, düşünce ve gözlemlerle şekillenen bir süreç olduğu konusunda daha yeterli bilgiye sahip olması
3	Sanatsal anlatımın görsel unsurlarla kodlanmış, biçim-anlam diyalektiğini gözeten yeni bir ilişkiler bütünü olduğunu kavraması
4	Sanatsal çalışmalarının ilgili gelenek çerçevesinde, sanat tarihi bilgisiyle, düşünsel ve sosyolojik veriler bağlamında kurulması gerektiğini bilmesi
5	Teknik tercihlerinde ve malzeme kullanımı konusunda deneyimli olması
6	Çalışmalarının, çağdaş sergileme pratiklerine uygun bir şekilde, bir sunum konsepti çerçevesinde, mekanı da tartışan bir yaklaşımla izleyiciyle paylaşılması gerektiği konusunda yeterli ölçüde bilgili olması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Proje Takdimi, Konseptüel Çerçeve, Okuma Önerileri
2	Proje ile ilgili görsel sunum
3	Sanatçı tavırlarını örnekleme ve çözümleme
4	Öğrencilerin Proje eskizleri, fikir alişverişi
5	Öğrenci Projelerini şekillendirme, olasılıklar, olanaklar
6	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri
7	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri
8	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri
9	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri
10	Ara sunum ve değerlendirme
11	Proje Realizasyonu Süreci
12	Proje Realizasyonu Süreci
13	Proje Realizasyonu Süreci
14	Proje Realizasyonu / sergi ve sunum süreci

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynaklar:
1. ARNHEIM, Rudolph, Görsel Düşünme, Metis Yayınları, İstanbul, Nisan 2009.
2. Fresh Cream/Contemporary Art in Culture/10 Curators, 10 Writers, 100 Artists, Phaidon Press, London 2000.
3. Vitamin D, New Perspectives in Drawing, Phaidon Press , New York 2005.
4. Fresh Cream/Contemporary Art in Culture/10 Curators, 10 Writers, 100 Artists, Phaidon Press, London 2000.
5. Vitamin P, New Perspectives in Painting, Phaidon Press , New York 2002.
6- Defining Contemporary Art-25 Years in 200 Pivotal Artworks, Phaidon Press , New York 2002.
7- Laura Hoptman, Drawing Now, Moma New York, Fourth Printing, New York 2005.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sanatta Yeterlik Programını takip eden öğrencinin potansiyeli, ilgi alanları, yaratıcılığı ile netleşen bir doğrultuda; takibe dayalı, keşiflerle biçimlenen, uygulama yoğunluğuyla pekişen yönlendirme esaslı, bir sanat tavrı ve sanatçı kişiliği inşa etme süreci olarak niteleyebileceğimiz kişiye özel bir ögretim yöntemi kullanılmaktadır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YCL	Yıliçi Çalışması
2	ODV	Ödev/Seminer/Uygulama
3	BNS	Başarı Notu	YCL * 0.70 + ODV * 0.30

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Malzeme kullanma yeterliliği, temel plastik değerlere uygunluk, imge düzeni ve kurulum, anlatımcı nitelik ve yeterlilik, gelişebilirlik, orijinallik, biçim-anlam ilişkilerindeki netlik, görsel dile hakimiyet, düşünsel boyut vb...

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

uygulama

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri