Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 4047	Türkiye'de Askeri Darbeler	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Tarih

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ GÜLSÜM TÜTÜNCÜ

Dersi Alan Birimler

Tarih (İÖ)
Tarih

Dersin Amacı

Yakın dönem Türkiye tarihinde gerçekleşen askeri darbelerin etkilerini öğretmek ve kavratmak bu dersin başlıca amacıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Osmanlı Devleti nden devralınan siyasal ve askeri mirası kavraması
2	Osmanlı da ve Türkiye de hükümet ordu ilişkisini açıklayabilmesi
3	Cumhuriyet döneminde askeri müdahalelerin nedenlerini analiz etmesi
4	Cumhuriyet döneminde askeri müdahalelerin sonuçlarını yorumlayabilmesi
5	Yakın dönem askeri müdahalelerinin Türk siyasal yaşamına etkilerini değerlendirebilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Osmanlı da Devlet ve Ordu	Osmanlı da Devlet ve ordunun tarihi, yapısı, işleyişi ve yönetim ilişkileri
2	Osmanlı da Anayasal Gelişmeler	Sened-i İttifak, Islahat Fermanı, I.Meşrutiyet ve II. Meşrutiyet
3	Bab-ı âli Baskını 23 Ocak 1913	Bab-ı âli Baskının ortaya çıkışı ve sonuçları
4	Cumhuriyet in ilk yıllarında devlet ve ordu	Türkiye de ordunun yapısı, işleyişi ve yönetim ilişkileri
5	Çok Partili Seçim	Türkiye de çok partili siayasal yaşama geçiş ve sonuçları
6	DP iktidarı 1950	Demokrat parti iktidarı ve ordu
7	27 Mayıs Darbesi 1960	27 Mayıs askeri darbesini hazırlayan nedenler, darbe süreci ve sonrası
8	12 Mart Muhtırası 1971	12 Mart Muhtırasını hazırlayan nedenler ve sonrası
9	24 Ocak Kararları 1980	24 Ocak Kararları hazırlayan nedenler ve sonrası
10	12 Eylül Darbesi 1980	12 Eylül Darbesi hazırlayan nedenler, darbe süreci ve sonrası
11	28 Şubat Postmodern Darbe 1997	28 Şubat sürecini hazırlayan nedenler ve sonrası
12	27 Nisan e-muhtıra 2007	27 Nisan muhtırası nedenleri ve sonuçları
13	27 Nisan e-muhtıra 2007
14	Genel değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bülent Tanör, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, YKY, İstanbul, 2011.
Feroz Ahmad, Demokrasi Sürecinde Türkiye (1945-1980), Hil yay., İstanbul, 1996.
Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, İletişim yay., c. 1-15.
Tevfik Çavdar, Türkiye nin Demokrasi Tarihi, 1839-1950, İmge yay., Ankara, 1995.
Tevfik Çavdar, Türkiye nin Demokrasi Tarihi, 1950-1995, İmge yay., Ankara, 1996.
Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, Afa yay., İstanbul, 1996.
Modern Türkiye de Siyasi Düşüncenin Oluşumu, İletişim yay., İstanbul.
Tarık Zafer Tunaya, Türkiye de Siyasi Partiler 1859-1950, İstanbul, 1952.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Sunum
Araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Vize
Final

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-2: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
ÖÇ 1-5: Finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
Ara sınav ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

turkmen.toreli@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	12	12
Final Sınavına Hazırlık	1	14	14
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavı	1	1,5	2
Final Sınavı	1	1,5	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			82

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1		4	5	5
ÖK.2		4	5	5
ÖK.3			5	5
ÖK.4			5	5
ÖK.5	4		5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI