Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TCT 5038	Modern Türkiye'de Siyasi Düşüncenin Evrimi	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. FEVZİ ÇAKMAK

Dersi Alan Birimler

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Modern Türkiye'de günümüz şartlarını daha iyi kavratmak. Türk modernleşme ve
Aydınlanmasında yeri olan siyasi akım ve kişileri öğretmek. Türkiye Cumhuriyeti tarihini, sosyo ekonomik yapısını ve siyaset dünyasını kavramak ve analiz edebilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Osmanlı Modernleşmesi hakkında bilgi sahibi olmak
2	Osmanlı Modernleşmesi sürecinde ortaya çıkan fikir akımları hakkında bilgi sahibi olmak
3	Cumhuriyet Düşüncesinin dinamiklerini kavramak
4	Türkiye'deki Sağ ve Sol siyaset geleneklerini öğrenerek; Türk demokrasisi üzerindeki etkilerini incelemek
5	Türkiye deki Askeri Müdahalelerin Türk anayasal sistemine ve siyasal düşünceye etkilerini analiz etmek
6	Siyasal düşüncenin Türkiye deki değişim dinamiklerini değerlendirmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Osmanlı modernleşmesi ve bu modernleşme sürecinde ortaya çıkan akımlar.
2	İttihat Terakki ve Hürriyet ve İtilaf Partilerinin karşılaştırılması
3	Cumhuriyet düşüncesi
4	Tek parti dönemi
5	Çok partili hayatta geçiş ve ortaya çıkan akımlar
6	Türkiye'de sağ parti geleneği
7	Türkiye'de sol parti geleneği
8	Ara Sınav
9	Türkiye de Sağ ve Sol siyaset geleneklerinin karşılaştırılması
10	Türkiye'de askeri darbeler ve siyasal düşünceye etkileri
11	Türkiye'de anayasalar ve siyasal düşünceye etkileri
12	Türkiye'de toplumsal sınıflar ve siyasal düşünceye etkileri
13	AB ve siyasal düşünceye etkileri
14	Ödev Sunumları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Modern Türkiye de Siyasi Düşüncenin Oluşumu,8 cilt, İletişim yayınları
İstanbul.Feroz Ahmad, Demokrasi Sürecinde Türkiye (1945-1980), Hil yay.,İstanbul, 1996.
Niyazi Berkes, Siyasi Partiler, Yurt ve Dünya yay., İstanbul, 1946.
Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, İletişim yay., c. 1-15.
Tarık Zafer Tunaya, Türkiye de Siyasi Partiler 1859-1950, İstanbul, 1952.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Sunum
2. Seminer Ödevi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-3: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 1-5: Finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Tel: 301 79 03 bayram.bayrakdar@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 14:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Sunum Hazırlama	1	20	20
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			144

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.7	PK.8
ÖK.1	2	2	2	3
ÖK.2	2	2	2	3
ÖK.3	2	2	2	3
ÖK.4	2	2	2	3
ÖK.5	2	2	2	3
ÖK.6	2	2	2	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI