Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TRE 5005	Çağdaş Türk Nesri	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. İBRAHİM SEÇKİN AYDIN

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Yenileşme dönemi Türk edebiyatında nesir alanındaki çalışmaların gelişim sürecini kavratmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çağdaş Türk nesrini tanımak
2	Tanzimat la birlikte edebiyatımıza giren türleri tanımak.
3	Fikir Yazıları ile birlikte gezi, anı gibi türlerin seçkin örneklerini görebilmek.
4	Hikâye, Roman ve Tiyatrodaki gelişim çizgisini takip edebilmek.
5	Çağdaş Türk Nesri nin örnek metinleri üzerinde fikir yürütmek.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanzimat Sonrası Türk Nesrine Genel Bir Bakış. Gazete ve Gazeteciliğe Bağlı Türler (Makale, Eleştiri, Fıkra, Sohbet, Röportaj) Üzerine Düşünceler.
2	Edebiyatımızda Gezi, Hatıra ve Mektup.
3	Klâsik Vak a Hikâyeleri (Halit Ziya, Ömer Seyfettin, Refik Halit vb.).
4	Modern (Durum, An) Hikâyeler (Sait Faik, Memduh Şevket vb.).
5	Roman Çevirileri ve Roman Türünün Edebiyatımızdaki İlk Örnekleri.
6	Roman Türleri (Psikolojik, Tarihsel, Egzotik ).
7	Cumhuriyetten Günümüze Türk Romanı ve Temsilcileri (Peyami Safa, Yaşar Kemal, Oğuz Atay, Orhan Pamuk vb.).
8	Genel tekrar ve değerlendirme
9	Cumhuriyet Sonrası Türk Tiyatrosundaki Çalışmalar ve Temsilcileri (Turan Oflazoğlu, Haldun Taner, Recep Bilginer).
10	Fikir Yazılarından Örnekler (Nurullah Ataç, Sabahattin Eyuboğlu, Suut Kemal Yetkin vb.).
11	Son Dönem Hikâyecilerimizden Örnekler (Selim İleri, Mustafa Kutlu, Cemil Kavukçu, Tomris Uyar vb.).
12	Çağdaş Türk Romanı Üzerine Düşünceler.
13	Postmodern Roman (Orhan Pamuk, İhsan Oktay Anar, Hasan Ali Toptaş, Latife Tekin vb.).
14	Çağdaş Türk Nesrinin Genel Olarak Değerlendirilmesi.
15	Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Cevdet Kudret, Örneklerle Edebiyat Bilgileri (1-2).
2. René Wellek, Austin Warren, Edebiyat Biliminin Temelleri.
3. Mehmet Kaplan, Edebiyat Üzerine Araştırmalar( 1-2).
4. Ahmet Hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler.
5. Nihat Sami Banarlı, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi (1-2).
6. Berna Moran, Edebiyat Eleştiri ve Kuramları.
7. İlhan Genç, Edebiyat Bilimi.
8. Metin And, 50 Yıllın Türk Tiyatrosu.
9. Mustafa Nihat Özön, Türkçede Roman.
10. Gencay Şaylan, Postmodernizm.
11. Düşüncede, Edebiyatta, Sanatta Modernizmden Postmodernizme Hece Özel Sayısı.
12. Hece. Mektup Özel Sayısı .
13. Hece. Eleştiri Özel Sayısı.
14. TDK Güzel Yazılar/ Gezi- Hatıra, Mektuplar, Denemeler Röportajlar.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma, Tartışma, Soru- Cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin en az %70'ine katılmak zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

seckin.aydin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders öncesi ve sonrası 20'şer dakika

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	5	65
Ödev Hazırlama	1	30	30
Final Sınavına Hazırlık	1	30	30
Proje Ödevi	1	3	3
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			169

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8
ÖK.1	1	4	2	2	5	3	2	2
ÖK.2	1	4	2	2	5	3	2	2
ÖK.3	1	4	2	2	5	3	2	2
ÖK.4	1	4	2	2	5	3	2	2
ÖK.5	1	4	2	2	5	3	2	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI