DERS ADI

: Fransızca Sözdiziminin Sorunları

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
YDF 5026 Fransızca Sözdiziminin Sorunları SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencileri Fransızca sözdiziminin temel problemleriyle karşılaştırmak ve sorunları çözebilecek yeterliliği edinmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Sözdiziminin temel kavramlarını açıklayabilme
2   Sözdiziminin temel yapılarını değerlendirebilme
3   Sözdiziminde farklı yaklaşımları değerlendirebilme
4   Sözdizimsel sorunları tanıyabilme
5   Sözdizimsel sorunları açıklayabilme
6   Sözdizimsel sorunları sınıflandırabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Sözdiziminin temel kavramları (lisans bilgileri üzerinden hatırlatma)
2 Sözdiziminin temel yapıları (lisans bilgileri üzerinden hatırlatma)
3 Yaklaşımlar 1: Lucien Tesnière
4 Yaklaşımlar 2: Gustave Guillame
5 Yaklaşımlar 3: Noam Chomsky
6 Sözdizimsel sorunlar 1 : des, du, de la
7 Sözdizimsel sorunlar 2 : en
8 Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9 Sözdizimsel sorunlar 3 : qui, que
10 Sözdizimsel sorunlar 4 : dont, duquel
11 Sözdizimsel sorunlar 5: ce que
12 Sözdizimsel sorunlar 6: donc
13 Sözdizimsel sorunlar 7: mais
14 Dönemin değerlendirilmesi
15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. L.Tesnière ,Eléments de syntaxe structurale, Klincksieck,1959
2. G.Guillaume, Langage et science du langage, Nizet, 1969
3. N. Chomsky, Aspects de la théorie syntaxique, Le Seuil,1971
4. Structures syntaxiques, Le Seuil, 1969
5. Nicole Le Querler, Précis de syntaxe française, Presses Universitaires de Caen, 1994.
6. Maurice Lévy, Grammaire du français, Ophrys, 2000.
7. Martin Riegel, et all., Grammaire Méthodique du Français, PUF, 2004.
8. Pierre Léon, Parth Bhatt, Structure du français moderne, CSPI, 2005
9. Joelle Gardes Tamine, La grammaire : Syntaxe, Arman Colin, 2010

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 ARS Arasınav
2 ODV Ödev
3 YYS YySonuSınavı
4 BNS BNS ARS * 0.20 + ODV * 0.20 + YYS * 0.60
5 BUT Bütünleme Notu
6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.20 + ODV * 0.20 + BUT * 0.60


*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Fransızca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

can.denizci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52
Final Sınavına Hazırlık 1 20 20
Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20
Ödev Hazırlama 1 15 15
Sunum Hazırlama 2 15 30
Final Sınavı 1 2 2
Vize Sınavı 1 2 2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 180

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13
ÖK.1553444
ÖK.2553444
ÖK.3553444
ÖK.4553444
ÖK.5553444
ÖK.655344

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2015 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTE HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / ULUSLARARASI İLİŞKİLER