Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STD 5024	Türk Edebiyatının Kaynakları II	SEÇMELİ	3	0	0	9

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türk Edebiyatı ile ilgili kaynakları öğrenmek ve bu kaynakları orijinal metinlerinden okuma ve anlamayı sağlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Klasik Türk edebiyatı kaynaklarını orijinal metinlerinden okuyup anlayabilme
2	Klasik Türk Edebiyatında eser veren şair ve yazarların beslendiği kaynakları ayırt edebilme
3	Klasik Türk edebiyatı kaynaklarının tasnif ve değerlendirmesini yapabilme
4	Klasik Türk edebiyatı kaynaklarının Türk edebiyatı tarihindeki yerini, önemini ve değerini kavrayabilme
5	Türk edebiyatı kaynaklarının Türk kültürü açısından önemini kavrayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Klasik Türk Şairlerinin Dünyası
2	Kuran-ı Kerim ve Hadislerin Divan Edebiyatında kullanılması
3	Peygamber Kıssaları ve Divan Şiirinde İsmi geçen veliler
4	İran Mitolojisi ve Şehname de yer alan kahramanlar
5	Tasavvufun Divan Edebiyatındaki yeri ve önemi
6	Divan Edebiyatının ortak mevzuları; Leyla ile Mecnun, Ferhad ve Şirin vs..
7	Devlet ve devlet ile ilgili kavramların klasik dönem metinlerinde kullanılması
8	Ara sınav
9	Dini mevzuların işlenişi
10	Örf, adet, geleneklerin divan şiirindeki yeri, günlük hayatın şiire yansıması
11	Divan Edebiyatı ile ilgili bilgi bulacağımız kaynaklar: Tezkireler
12	Şakayık-ı Numaniye ve Zeyilleri
13	Keşfüzzunun ve Zeyilleri
14	Diğer Biyografik Eserler: Hattat Tezkireleri, Mecelletünnisab vd.
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Banarlı, Nihat Sami; Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul 1971
Bursalı Mehmet Tahir, Osmanlı Müellifleri, Bizim Büro Yayınları
Büyük Türk Klasikleri, Ötüken Yayınları, İstanbul.
E.J.W. Gibb, Osmanlı Şiiri Tarihi, C. I-II, Ankara 2000;
Genç, İlhan, Örneklerle Eski Türk Edebiyatı Giriş ve Klasik Dönem, İzmir
İbnülemin Mahmut Kemal İnal, Son Asır Türk Şairleri
İslam Ansiklopedisi, TDV, MEB
Kocatürk, V. Mahir, Büyük Türk Edebiyatı Tarihi, Ankara 1964
Kortantamer, Tunca, Eski Türk Edebiyatı- Makaleler, Ankara 1993;
Ayrıca genel ve mesleğe dönük bütün ansiklopediler, değişik yazarlarca yazılmış bütün edebiyat tarihleri, değişik dönemlerin manzûm ve mensûr bütün eserleri, onlar etrafında yapılmış yüksek lisans ve doktora tezleri, onlar hakkında yazılmış en son makaleler ve sunulan bildiriler ile diğer yayınlar, kütüphanelerde bulunan onlara ait orijinal veya kopya edilmiş eserlerden yararlanılabilecektir

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, örnek olay, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

i.yazar@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri