• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EYD 5036 Eğitim Programları, Öğretim ve Denetim SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin sonunda öğrenciler; öğretim program modellerini, öğrenme strateji, yöntem ve teknikleri ile denetim tekniklerini öğrenerek farklı bakış açılarıyla ilgili sorunlara çözüm önerileri getirmeye çalışacaklardır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğretim programlarına ilişkin temel kavramları öğrenme, 2   Gereksinim analizi hakkında bilgi sahibi olma, 3   Öğretim programı modelleri hakkında bilgi sahibi olma, 4   Hedef saptama hakkında bilgi sahibi olma, 5   Öğrenme stratejilerini öğrenme, 6   Öğretim yöntem ve tekniklerini öğrenme, 7   Öğretimin denetimine ilişkin temel kavramları öğrenme, 8   Denetim türlerini öğrenme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Öğretim programlarına ilişkin temel kavramlar2 2 Gereksinim analizi 3 Öğretim programı modelleri 4 Öğretim programı modelleri 5 Hedef saptama 6 Öğrenme stratejileri 7 Ara sınav 8 Öğretim yöntem ve teknikleri 9 Öğretim yöntem ve teknikleri 10 Sınıf yönetimi 11 Sınıf yönetimi 12 Öğretimin denetimine ilişkin temel kavramlar 13 Denetim türleri 14 Denetim türleri 15 Yıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Açıkgöz, K. (2007). Etkili Öğrenme ve Öğretme. İzmir: Biliş Özel Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Yayınları. Aydın, M. (2007). Çağdaş Eğitim Denetimi. Ankara: Hatiboğlu Yayınevi. Başar, H. (1998). Eğitim Denetçisi. Ankara: Pegem Yayınevi. Sönmez, V. (2007). Program Geliştirmede Öğretmen Elkitabı. Ankara: Anı Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

neclafirat@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 102

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 3 4 3 4 5 5 5 2 ÖK.2 5 3 3 4 4 4 3 2 ÖK.3 3 2 1 4 3 5 4 3 ÖK.4 2 5 4 5 3 5 5 3 ÖK.5 3 5 3 5 3 5 5 3 ÖK.6 2 5 1 5 3 5 5 3 ÖK.7 2 5 4 5 3 5 5 5 ÖK.8 5 5 4 5 3 5 5 2