Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PLN 5070	Planlama Teorisi	ZORUNLU	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. EMİNE İPEK ÖZBEK

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama Bütünleşik Doktora
Şehir ve Bölge Planlama Yüksek Lisans
Şehir ve Bölge Planlama Doktora
Şehir ve Bölge Planlama Tezsiz Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu ders, planlama düşünce ve pratiğinin tanımlanmasını, planlama teorilerinin içinde geliştikleri koşullarla birlikte sunulmasını, aktüel planlama yaklaşımlarının
kavranmasını, örnek bir pratik olarak Türk planlama sisteminin yorumlanmasını, teori ile pratik arasindaki ilişkinin analiz edilmesini ve aktüel olanın revize edilmesini amaçlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu ders sonunda, öğrenciler, farklı planlama yaklaşımlarını tarihsel olarak listeleyebilecek
2	Aktüel planlama yaklaşımlarını tanımlayabilecek
3	Türk planlama sistemini tarihsel olarak yorumlayabilecek
4	Planlamayı pratik ile ilişkilendirebilecek
5	Aktüel planlama sistemini revize edebilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Erken dönem savaş sonrası planlama kuramı
2	Normatif planlama kuramı, Utopyacı gelenek
3	Savaş sonrası planlama kuramının eleştirisi
4	1960'larda planlama
5	Planlamada sistem yaklaşımı ve Rasyonel Süreç yaklaşımı
6	Rasyonel Süreç Yaklaşımı
7	Ara sınav
8	Politik süreç olarak planlama, modernizm ve kentsel protesto
9	Savunucu planlama
10	Planlama sürecine katılım
11	1970'lerden 1990'lara planlama
12	Politik ekonomi yaklaşımı, Yeni Sağ sonrası planlama kuramı
13	Paradigma geçişi, modernizim ve postmodernizm
14	Ödev teslim ve sunummlar: Türkiye'de kentleşme ve planlamanın kurumlaşma sürecinde kuramsal açıklamalar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Taylor, N. (2004), Urban Planning Theory Since 1945, Sage Publications, London.
Campbell, S. And Fainstein, S. (Eds), (1996), Readings in Planning Theory,
Blackwell,Oxford.
Dersle ilgili diğer kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu ders konferanslar biçiminde yürütülecektir. Öğrenciler konuları dertse devam ederek ve konferansları dinleyerek öğreneceklerdir. ve kendilerinden verilen konularda ödevlerini hazırlamaları istenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	ODV	ÖDEV
3	YSS	YIL SONU SINAVI
4	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.20 + ODV * 0.20 + YSS * 0.60
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.20 + ODV * 0.20 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders kaynak listesi üzerinden seminer ve tartışmalar ile yürütülecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ipek.sonmez@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 9.00-10.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Sunum Hazırlama	1	1	1
Ödev Hazırlama	1	50	50
Vize Sınavı	1	20	20
Final Sınavı	1	20	20
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			117

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.6	PK.9
ÖK.1	1	1
ÖK.2	1	1
ÖK.3		1	1
ÖK.4			1
ÖK.5			1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI