DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. İNCİ UZUN

Dersi Alan Birimler

Bina Bilgisi Yüksek Lisans
Bina Bilgisi Doktora

Dersin Amacı

To gain the ability of analyzing, evaluating and criticizing the architectural design products in the context of aesthetic subject, object and value, by applying the theories of aesthetics to the field of architecture.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Tunalı, İ. (1998). Estetik. Remzi Kitabevi, İstanbul.
Supplementary Book(s):
Tunalı, İ. (2004). Tasarım felsefesine giriş. Yapı Endüstri Merkezi, İstanbul.
Erinç, S.M. (2004). Sanat psikolojisi ne giriş. Ütopya Yayınevi, Ankara.
Erzen, J. (2006). Çevre estetiği. ODTÜ Yayıncılık, Ankara.
Berger, J. (2008). Görme biçimleri. (Çev.: Y. Salman). Metis Yayınları, İstanbul.
Robbins, K. (1999). İmaj: görmenin kültür ve politikası. Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
Şentürer, Ş. Ural, Ş. ve F.U. Sönmez (Ed.).(2004). Etik-estetik. Yapı Endüstri Merkezi, İstanbul.
Melvin, J. (b.t.). İzmler: mimarlığı anlamak. Yapı Endüstri Merkezi, İstanbul.
Ziss, A. (1984). Estetik, De Yayınevi, İstanbul.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

The text given before the lesson will be discussed and presentations will be given to the students. At the end of the term, students will apply the theoretical knowledge to a selected field and present their evaluations.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

LO1, LO2: Active participation to the lecture (% 10)
LO3, LO4, LO5: Homework Assignments/Presentation (% 40)
LO1, LO2, LO3, LO4, LO5: Final Paper (% 50)

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Students are responsible to read the texts which are given before the lecture.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

inci.uzun@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

To be announced.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi