Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PLN 3329	KENTSEL ALANDA SAĞLIK VE AKTİVİTE	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ GÖZDE EKŞİOĞLU ÇETİNTAHRA

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Bu ders kapsamında, toplumsal ve bireysel sağlığın kentsel alanla ilişkisinin ulusal ve uluslararası literatür ve örneklerle incelenmesi ve fiziksel mekan niteliklerinin, aktif yaşama olan etkisinin tartışılması amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sağlık ve sağlıklı kent kavramlarını, uluslararası ve ulusal literatür kapsamında tanımlayabilecek,
2	Dünya'dan ve Türkiye'den sağlıklı kentlerin, politika ve mekansal düzenlemelerini karşılaştırabilecek,
3	Toplumsal ve bireysel sağlığı teşvik eden fiziksel mekan niteliklerini yorumlayabilecek,
4	Kentsel alanda aktif yaşam gerekliliklerini çözümleyebilecek,
5	Yasal düzenlemelerin, aktif yaşamı ne ölçüde desteklediğini değerlendirebilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	- Tanışma, ders içeriğinin ve işleyişinin aktarılması, değerlendirme yöntemlerinin anlatılması - Sağlık ve pandemi kavramlarının tartışılması, güncel verilerin aktarılması
2	- Toplumsal ve bireysel sağlığa yönelik çalışmaların kent planlama ile ilişkisi
3	- Sağlıklı Kent Hareketi nedir Sağlıklı kent olabilmenin koşulları nelerdir
4	- Dünya'dan örneklerle sağlık politikaları ve sağlıklı kentler	Davetli konuşmacı
5	- Türkiye'den örneklerle sağlık politikaları ve sağlıklı kentler	Davetli konuşmacı
6	- Sağlıklı kentin bir gerekliliği olarak aktif yaşam ve fiziksel aktivite
7	ARA SINAV
8	- Ara Sınavların Değerlendirilmesi
9	- Cinsiyet, yaş ve sosyo-demografik yapıya göre fiziksel aktivite ve kentsel alan gereklilikleri
10	- Fiziksel aktivitenin bir türü olarak yürüyüş ve sağlık ile ilişkisi
11	- Fiziksel aktivitenin bir türü olarak yürüyüş ve ulaşım sistemleri ve arazi kullanım çeşitliliği arasındaki ilişki
12	- Fiziksel aktivitenin bir türü olarak yürüyüş ve kent formu arasındaki ilişki
13	- Yürüyüş ve mikro ölçekte kentsel tasarım unsurları arasındaki ilişki
14	- Kentsel alanda aktif yaşamı teşvik eden yasal mekansal düzenlemeler ve plan kararları
15	Final haftası

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Frank, L.D., Engelke, P.O. & Schmid, T.L. (2003). Health and Community Design. Island Press, Washington.
Ekşioğlu Çetintahra, G. (2015). Kentsel Alanda Fiziksel Çevrenin Çocukların Fiziksel Aktivitesi Üzerindeki Etkisi. DEÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İzmir.
Hardman, A.E. & Stensel, D.J. (2003). Physical Activity and Health: The Evidence Explained. Routledge, New York.
Edwards, P. ve Tsouros, A. (2006). Kentsel Çevrede Fiziksel Aktivite ve Aktif yaşamın Desteklenmesi: Yerel Yönetimlerin Rolü. Dünya Sağlık Örgütü Yayınları.
Edwards, P. ve Tsouros, A. (2010). Sağlıklı Bir Şehir Aktif Bir Şehirdir: Fiziksel Aktivite Planlama Rehberi. Dünya Sağlık Örgütü Yayınları.
World Health Organization, WHO. (1986). The Ottowa charter for health promotion. First International Conference on Health Promotion. Ottowa: World Health Organization Press.
World Health Organization, WHO. (2015). World health statistics 2015. Luxemburg: World Health Organization Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, konferans sunumlar ve okumalar ile tariflenebilecek bir yönteme sahiptir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1
2
3
4
5

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Tanımlama ve karşılaştırma Ara Sınav ile ölçülmektedir. Yorumlama, çözümleme ve değerlendirme, Final Sınavı ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders, ilk haftadan öğrencilere sunulacak olan okuma listesi ve konferans sunumlar ile tartışmalar biçiminde sürdürülecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gozde.eksioglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Tuesday 11.00-12.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	7	2	14
Vize Sınavına Hazırlık	1	12	12
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			73

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.4	PK.5	PK.11	PK.12	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1
ÖK.2			1					1
ÖK.3		1				1
ÖK.4		1		1
ÖK.5					1		1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI