Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MDN 3307	KAYA KÜTLE ÖZELLİKLERİ	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Maden Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CEMALETTİN OKAY AKSOY

Dersi Alan Birimler

Maden Mühendisliği
Maden Mühendisliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Kaya malzemesinin kaya kütlesinden ayrımı, değişik davranış gösteren kaya kütlelerinin tanıtımı ve bu kaya kütlelerinin madencilikte kullanımı anlatılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini kullanarak multidisipliner problemleri tanımlayabilme.
2	Konu ile ilgili problemlerin çözümü için gerekli deneyleri tasarımlandırma, sonuçlarını analiz ederek sonuç çıkarabilme.
3	Problemleri mesleki bilgi ve etik doğrultusunda organize edip, çözebilmek.
4	Ortaya çıkan sonuçları birleştirip, en uygun çözüm alternatiflerini ortaya koyabilme.
5	Problemin çözümü sonucunda olacakları önceden tahmin edebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	GİRİŞ
2	KAYA MALZEMESİ VE KAYA KÜTLESİ
3	MADEN MÜHENDİSLİĞİNDE KAYA KÜTLESİ
4	KAYA KÜTLESİNİ OLUŞTURAN ÖZELLİKLER VE ETKİLERİ
5	KAYA MALZEMESİNİN DAYANIM ÖZELLİKLERİ
6	SÜREKSİZLİKLERİN ÖZELLİKLERİ VE ETKİLERİ
7	SÜREKSİZLİKLERİN ÖZELLİKLERİ VE ETKİLERİ
8	YERALTI SUYUNUN KAYA KÜTLESİNE ETKİLERİ
9	KAYA KÜTLESİNİ DAVRANIŞ MODELLERİ
10	Arasınav
11	ŞİŞEBİLEN VE SIKIŞABİLEN KAYA KÜTLELERİ VE MADENCİLİK AÇISINDAN TASRIM KRİTERLERİNİN BELİRLENMESİ
12	BLOKLU KAYA KÜTLELERİ VE MADENCİLİK AÇISINDAN TASRIM KRİTERLERİNİN BELİRLENMESİ
13	MASİF KAYA KÜTLELERİ MADENCİLİK AÇISINDAN TASRIM KRİTERLERİNİN BELİRLENMESİ
14	LAMİNALI-FOLİASYONLU KAYA KÜTLELERİ MADENCİLİK AÇISINDAN TASRIM KRİTERLERİNİN BELİRLENMESİ

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Kaya Kütlelerinin Mühendislik Özellikleri, R. Ulusay, H. Sönmez, TMMOB Jeoloji Mühendisleri Odası, 2007.
Yardımcı kaynaklar:
Rock Mass Classification A Practical Approach in Civil Engineering, Elsevier, Amsterdam, 1999.Shing, B., Goel, R. K.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik Ders+Uygulama+Proje

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	OD	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 + OD * 0.20 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.30 + OD * 0.20 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ARASINAV (%30) +PROJE (%30) + FİNAL (%50)
ARASINAV 1 (%15): ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4
PROJE (%20): ÖÇ1, ÖÇ,2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5
FİNAL (%50): ÖÇ1, ÖÇ,2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

okay.aksoy@deu.edu.tr, 0232-301 75 22

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma günleri, Saat: 08:30-10:30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	7	7
Final Sınavına Hazırlık	1	7	7
Ödev Hazırlama	3	4	12
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			83

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	5	4	3	5	3				2		3	4	2	1
ÖK.2	3	5	4	3	4		4	2	4	3	3	4	2	3	2
ÖK.3	3	3	4	4	4	5	3	4	3		3	4	2	2	2
ÖK.4	4	5	5	4	4	2	3	2	4	2	4	5	3	1	2
ÖK.5	5	4	4	4	4	2		2	5		4	3	1	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI