Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
JEO 2403	KAYA MEKANİĞİ	ZORUNLU	2	2	0	4

Dersi Veren Birim

Jeoloji Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. MEHMET YALÇIN KOCA

Dersi Alan Birimler

Jeoloji Mühendisliği
Jeoloji Mühendisliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Kayaların mekanik davranışlarını öğretmektir. Ortamın davranış özelliklerinin belirlenmesi, kaya davranışının bilinmesi (hem laboratuvar, hem de arazi ölçüm, deney ve gözlemlerini gerektirir). Teknik girişim nedeniyle ve zamanla ortam değişime uğrar. İkincil gerilmeler söz konusu olur. Bu gerilmelerin şiddeti, deformasyonların miktarı, yenilmeye kadar geçen süre, deformasyon hızları ölçülür, hesaplanır veya yaklaşık olarak tahmin edilir. Kaya yapısı için yenilme koşulunu aşıp-aşmadığı incelenir. Böylece, güvenlik ve duraylık araştırılmış olur.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kayaların fiziksel özelliklerini, kaya mekaniğinin kavramlarını tanımlayabilme
2	Kayalarda gerilme-deformasyon ilişkisini belirleyebilme
3	Tek eksenli, iki eksenli ve üç eksenli gerilme durumlarını analiz edebilme
4	Makaslama deneyi sonucu elde edilen mukavemet parametrelerini yorumlayabilme
5	Kaya şevlerinin stabilitesini analiz edebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kayaların fiziksel özellikleri ve kaya mekaniğinin temel tanım ve kavramları (kuvvet, gerilme, deformasyon..vs.)
2	Kayalarda gerilme durumları, bir noktaya etkiyen gerilmeler
3	Kayaçların dayanımı, deformasyon türleri, cisimlerin mekanik davranış türleri
4	Mohr diyagramları-Tek eksenli gerilme durumu ve deneyin yapılışı
5	Düzlemsel (iki eksenli gerilme ) gerilme durumu
6	Tek ve iki eksenli gerilme durumları ile ilgili problem çözümleri
7	1.Ara Sınav
8	Gerilme - Deformasyon ilişkisi ve problem çözme
9	Üç eksenli gerilme durumu ve deneyin yapılış amaçları, Mohr-Coulomb kırılma kriteri
10	Makaslama deneyi, pik ve rezidüel sürtünme açısı, kohezyon kavramı
11	Makaslama deneyi ile ilgili problem çözümler
12	Elastik parametreler ve birbirleri ile ilişkileri
13	Kaya şev stabilitesi ve ankraj hesaplamalarının öğretilmesi
14	2.Ara Sınav

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: 1. Yüzer, E., Vardar, M., 1986. Kaya Mekaniği, İTÜ Maden Fakültesi, Ofset Mat.,s. 187,İstanbul.
2. Karpuz, C., Hindistan, M.A., 2006. Kaya Mekaniği İlkeleri, Uygulamaları, TMMOB, Maden Müh. Odası, s. 346.
Yardımcı kaynaklar: Brady, B.h. & Brown, E.T.,1985. Rock Mechanics For Underground Mining, George Allen & Unwin (Publishers) Ltd., London, 2nd Edtion, p.527.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik anlatım, problem çözme ve laboratuvar deneyleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ1	1.Vize
2	VZ2	2.Vize
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ1 * 0.25 + VZ2 * 0.25 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ1 * 0.25 + VZ2 * 0.25 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

proje/ödev (%50)+ Final (%50)
Bütünleme: ÖÇ (1-5)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Final sınavına girebilmek için laboratuar notunun 100 (yüz) tam not üzerinden en az 50 (elli) olması gerekir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

e-posta : yalcin.koca@deu.edu.tr, bahadir.yavuz@deu.edu.tr , Tel : 02323017365, 02323017321

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi günleri 4 ve 5nci saatler.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	2	24
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	1,5	18
Final Sınavına Hazırlık	1	13	13
Vize Sınavına Hazırlık	2	6	12
Vize Sınavı	2	1,5	3
Final Sınavı	1	1,5	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.7	PK.9	PK.12	PK.13	PK.15
ÖK.1	4	3						5	5	5
ÖK.2	1	3	4	2	3	4	2	5	5	4
ÖK.3	3	2	5	5	4		2	5	5	4
ÖK.4	1	2	5	5	4	4	3	5	5	4
ÖK.5		2	3		3	5	5		5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI