DERS ADI

Dersi Veren Birim

İnşaat Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ AHMET ALKAN

Dersi Alan Birimler

İnşaat Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Öğrencilerin, inşaat mühendisliği eğitim ve öğrenimleri boyunca tabii oldukları sınav, disiplin, eğitim-öğretim, staj vb. gibi yönetmelikleri öğrenmeleri, İnşaat Mühendisliğinin faaliyet alanlarını tanımaları, İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dallarını öğrenmeleri, öğrenim hayatları boyunca bu ana bilim dallarına bağlı olarak alacakları dersleri ve bu derslerin içeriklerini tanımaları, Erasmus programı hakkında bilgi sahibi olmaları, yapacakları stajlar ile ilgili olarak bilgilendirilmeleri dersin temel amacıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları, DEÜ Müh. Fak (www.eng.deu.edu.tr)
Disiplin Yönetmeliği (www.eng.deu.edu.tr)
Yaz okulu Yönetmeliği (www.eng.deu.edu.tr)
Diğer ders materyalleri: Projeksiyon ile derste kullanılan sunumlar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derste yapılan görsel sunumlar ve sunum slaytları.

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders seminer dersi olduğu için genel değerlendirmeye katılmamaktadır. Öğrencilerin ders ile ilgili başarısı dönem içi ders devamı ve verilen 1 adet ödev ile ölçülmektedir. Ödev konusu inşaat mühendisliğinin uygulama alanlarından biri olarak seçilmektedir.

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1, 2, 3, 4 ve 5 : Dönem içi devam ve ödev ile değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dönem İçi ödevini teslim etmeyen ve devam şartını sağlamayan öğrenciler başarısız sayılmaktadır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Öğr. Gör. Dr. Cem Polat Çetinkaya: cem.cetinkaya@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönemin ders programı oluşturulduğunda öğretim üyesi tarafından ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi