Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FİZ 4144	Süperiletkenliğe Giriş	SEÇMELİ	2	2	0	7

Dersi Veren Birim

Fizik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. KEMAL KOCABAŞ

Dersi Alan Birimler

Fizik

Dersin Amacı

Bu dersin amacı fizik lisans öğrencilerini elektriksel iletkenlik ve süperiletkenlik kavramlarını, Süperiletkenlerin tarihsel gelişimini, süperiletkenlerin temel özelliklerini, manyetik alanın süperiletkenliğe etkisini, süperiletkenlik teorilerini kavrayabilmesini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Süperiletkenlikle ilgili temel kavramları tanımlayabilme
2	Süperiletkenliğin teorilerini kavrayabilme
3	I.ve II. tip süperiletkenleri kavrayabilme
4	Süperiletkenliğin tarihsel gelişimini kavrayabilme
5	Süperiletkenliğin uygulama alanlarını kavrayabilme
6	Süperiletkenlerin temel özelliklerini kavrayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kristal yapıların temel özellikleri
2	İletkenlik Teorilerine Giriş
3	Elektriksel iletkenliğin temel özellikleri ve büyüklükleri
4	Süperiletkenliğin keşfi ve tarihçesi
5	Meissner Olayı
6	Klasik London Teorisi ve nüfuz derinliği
7	Arasınav
8	Süperiletkenliğin Manyetik Özellikleri
9	I. ve II. Tip Süperiletkenler ve Özellikleri
10	Eşuyum Uzunluğu ve Ginzburg Landau Paremetreleri
11	Süperiletkenliğin Mikroskopik Teorisi: BCS
12	Süperiletkenliğin Termodinamik Özellikleri
13	Josephson Olayı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Poole C.P., Farach, H.& Creswick, R. J.: Superconductivity, Academic Pres (1995)

2.Micheal Tinkham: Introduction to Superconductivity, McGraw- Hill,Inc, Academic Pres (1995)
3. Lannie K. Tran, New Research on Superconductivity and Magnetism, Nova Science Publishers, (2007)
4. Carl S. Winslow, New Topics in Josephson Junction and Superconductivity Research, Nova Science Publishers, (2007)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Düz Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Tartışma
4. Problem çözme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrencilerin hazırladıkları sunumlar ve projeler ara sınav notuna eklenecektir.
2. Yılsonu sınavı yazılı sınav ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur
Öğretim üyesi süperiletkenlik laboratuarında öğrencilere uygulamaya yönelik deneysel çalışma yaptırır

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

kemal.kocabas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Sonradan duyurulacaktır

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	3	39
Vize Sınavına Hazırlık	1	8	8
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Sunum Hazırlama	13	2	26
Web'de Tarama ve Kütüphane Çalışması	13	2	26
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			165

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1	5	5	5	5	2	2	1	2	2	1	1	1	1	1
ÖK.2	5	5	5	5	2	2	1	2	2	1	1	1	1	1
ÖK.3	5	5	5	5	2	2	1	2	2	1	1	1	1	1
ÖK.4	5	5	5	5	2	2	1	2	2	1	1	1	1	1
ÖK.5	5	5	5	5	2	2	1	2	2	1	1	1	1	1
ÖK.6	5	5	5	5	2	2	1	2	2	1	1	1	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI